探索规律教材课件

64，以及用数学式子表示现实规律的可行性与应用性，连续对折6次后,②对折次数与所得层数的变化关系表：对折时每次折痕与上一次的折痕保持平行，扑通声跳下水，可从一般角度来验证所发现的规律，第二层3根，……你能说出第八层有几根吗？第n层呢？现有一列数：2，2只眼睛，16，12条腿，成立因为这九个数可表示为：a－1a+1a－7a+7a－8a－6a+6a+8将这九个数相加，如图所示可得到一条折痕，渗透“利用环境学习”的设计思想，只眼睛，在第二章第10节中我们曾经接触过“细胞分裂”问题：24816212223242n…2n个折纸问题将一张长方形的纸对折，9a议一议:日历中的数字规律（3）这个关系对任何一个月的日历都成立吗？为什么？若设套色方框中正中间的数为a，4条腿，利用字母表示数与运算，4只眼睛，N只青蛙张嘴，都可以用数学式子表示出来！你能用代数式表示这首儿歌吗？细胞分裂问题细胞分裂问题细胞每次都是由一个分裂成两个，a－1则这九个数之和是9a，N2N4NN现实生活中有很多的规律性的东西，扑通2声跳下水；3只青蛙3张嘴，3倍如图：工地上有一堆圆形钢管，8，正好等于9a，寻找所得折痕数与对折次数的变化关系：13715…24816…212223242n2n－126－1210－12n－1日历中的数字规律（1）日历图的套色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系？9倍（2）这个关系对其它这样的方框成立吗？成立你能用代数式表示这个关系吗？若设套色方框中正中间的数为a，可以得到几条折痕？如果对折10次呢？如果对折n次呢？?思路启迪?可从具体的，则这九个数可表示为右图，简单的对折次数入手，第一层有2根，日历中的数字规律若设套色方框中正中间的数为a，第三层4根，条腿，8条腿，6只眼睛，使学生体会到现实生活的规律性，则这九个数之和是，扑通1声跳下水；2只青蛙2张嘴，义务教育课程标准实验教科书数学七年级上第三章第六节制作：刘立军情境导入：一首永远唱不完的儿歌:1只青蛙1张嘴，则这九个数之和是9a，128，4，扑通3声跳下水；······说明：以一首富有童趣的儿歌开始，a－7a+7a－8a－6a+6a+8a+1各行三数之和都是正中间的数的，…横线上是什么，