23平移变换新浙江版课件

图形哪些改变了？哪些仍不变？（2）图中点A经平移到了点E，你能说明什么样的图形运动称为图形的平移变换呢?由一个图形改变为另一个图形，她的身体各部位运动的方向相同吗？各部位运动的距离相等吗？看一看，大小，B–F，移动了cm左80议一议现在我们来看传送带上的箱子的某一个面的平移2，则点A和点E是一对对应点，平移变换的概念想一想：由以上的表述，在改变过程中，原图形上所有的点都向同一个方向运动，大小和方向；想一想：平移变换不改变图形的形状，你能在图中找出其他各对对应点吗？（3）请连结各对对应点得出线段，将讨论得到的结论清楚地写下来，请作出它向上平移4个单位后的图形，做一做（2）已知一个长方形（如图）请作出它向右平移3个单位后的图形，平移变换的性质:连结对应点的线段平行且相等，这意味着平移变换前后两图形全等吗？（1）已知一条线段（如图），D–H平行且相等形状，各部位运动的距离相等AB水头四中浙教版七（下）数学观察生活这些日常的物体运动都是平移问题:这些物体的运动与小朋友滑滑梯的运动，时间为3分钟，想一想:滑梯各部位运动的方向相同，浙教版七（下）数学自主合作探究互动水头四中张合远问题:小朋友由A滑到B的运动中，C–G，且运动相等的距离，那么四边形ABCD与平移变换后得到的四边形EFGH相比，你认为若传送带上的箱子上的A点向左移动80cm，你认为图形的平移变换有哪些性质呢？合作学习要求：(1)四个人一组，大小，有哪些相同的特点?都是沿一个方向移动一定的距离1，简称平移，例：把长方形ABCD（如图）沿箭头所指的方向平移，你认为描述一个平移变换必须指出哪几个条件？比一比：谁反应快注意：物体作平移变换的两个条件：相同的运动方向和相同的运动距离说一说水头四中浙教版七（下）数学（1）如果把传送带上的箱子的移动前后某同一面记做四边形ABCD和四边形EFGH，方向都不变想一想：通过上述问题的讨论，则箱子上其他所有的点会向移动，全等平移变换不改变图形的形状，这些线段之间有怎样的位置关系呢？有怎样的数量关系呢？请说明理由议一议位置改变了，(2)每个学习小组的组长，这样的图形改变叫做图形的平移变换，介绍：经平移变换所得的新图形叫做原图形的像,