沙漠里的奇怪现象1八年级语文课件

了解作者，你认为作者想告诉我们什么道理？写作思路()沙漠里的奇怪现象（1）（）沙漠里的奇怪现象（2至5）逻辑顺序描述解释一切怪异现象，移动摩擦起来便会发出声音，气象学家，讨论探究，专家的解释和前文作者的描述有相互照应的地方吗?作者解释了一些沙漠里奇怪现象的成因，二，解疑释惑古代到过沙漠的人对沙漠有何感受?作者在文中说明了沙漠的几种奇怪现象？魔鬼的海，我国近代气象事业创始人之一，作诠释等三，训练能力请你运用本文的说明方法和语言特点来把你搜集到的生活中的奇怪现象用科学道理解释一下，以第5自然段为例，被太阳晒热后，导入新课简介作者竺可桢（1890——1974），你觉得本文是哪一种？事理说明文生动的说明文四，沙漠里的奇怪现象竺可桢世界最大的沙漠撒哈拉沙漠你了解作者竺可桢吗？一，领会特点说明文从语言上来分有两种：平实的说明文和生动的说明文;你觉得本文是哪一种？说明文从对象上来分可以分为:事物说明文和事理说明文，掌握方法，课外拓展，著有《物候学》《竺可桢文集》等，打比方，说说本文在说明的过程中运用了哪些说明方法？举例子，地理学家和教育家，鸣沙魔鬼的海海市蜃楼1海市蜃楼2鸣沙山“魔鬼的海”的形成原因是什么？（请用简洁的语言概括）“海市蜃楼”的现象在沙漠中能看到吗?写“海市蜃楼”的现象有何作用?“鸣沙”能“鸣”的真相是什么？（请找出依据）表面沙子是细沙而干燥，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学，含有大部分石英，爱科学，写一则生动有趣的科学小品，用科学,