不等式基本性质八年级数学课件

不等式的方向不变，-3×（-05）-2×（-05），等式仍旧成立等式基本性质2：等式的两边都乘以（或除以）同一个不为0的数，不等式的方向不变，＜＜不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等式的方向不变，-3×5-2×5；(4)-3＜-2，不等式的方向不变，等式仍旧成立知识回顾:等式的基本性质:不等式的基本性质用“＜”或“＞”号填空:(1)74;(3)7+(-3)4+(-3);(2)7+34+3;(4)7+(2x+1)4+(2x+1);观察上面的题的大小比较，不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，圆的面积总大于正方形的面积，不等式的方向不变，＞＞＞＜＜＜不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等式的方向改变，不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等式的方向不变，不等式的方向不变，不等式的方向改变，你能得到怎样的结论？＞＞＞＞用“＜”或“＞”号填空:(1)7×34×3;(2)7×(-3)4×(-3)；(3)-3＜-2，不等式基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等式基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，你能得到怎样的结论？观察上面的题的大小比较，等式基本性质1：等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等式基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，2第9页作业：第9页习题121，不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，＜＞无论绳长L取何值，-3×05-2×05；(5)-3＜-2，即＞你能用不等式基本性质解释这一结论吗？不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，随堂练习：1，例：将下列不等式化成xa或xa的形式不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，-3×（-1）-2×（-1）；(6)-3＜-2，不等式的方向改变，2试一试：1，