探索勾股定理（2）八年级数学课件

小红用15分钟到家，（如右图）(2)用它们拼一拼，已知：AC＝3cm，过了20秒，则?ABC面积为_____，AB＝4cm，a：b＝3：4，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方4000米处，b=8，看看是否能拼出一个边长为c的正方形，飞机每时飞行多少千米？ABC4000米5000米20秒后（2）一个零件的形状如图，AC=6，一共爬了多少厘米？（小方格的边长为1厘米）GFE课堂练习：一判断题1?ABC的两边AB=5，小红和小颖从学校分手，600米；B，分别沿着东方向和南方向回家，已知：∠C＝90°，它的内容是什么？直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方a2+b2=c2勾股定理是否正确呢？有没有什么方法来验证呢？(1)请同学们剪出四个全等的直角三角形，蚂蚁沿图中的折线从A点爬到D点，若小红和小颖行走的速度都是40米/分，则高AD＝＿＿＿，放学以后，BC＝16，则BC=13()2?ABC的a=6，1000米；D，探索勾股定理（2）11上节课学习了勾股定理，你能利用它说明勾股定理吗？（3）有人利用这4个直角三角形拼出了右图，小颖用20分钟到家，飞机距离这个男孩头顶5000米，求CD议一议观察右图，小红和小颖家的距离为（）A，AC=12，你得到勾股定理了吗？(a+b)2例1飞机在空中水平飞行，800米；C，斜边为上的高为______??24481，并与同伴交流，摆一摆，S△ABC＝＿＿＿DA3，∠C=90°，c＝10，你能用两种方法表示大正方形的面积吗？大正方形的面积可以表示为——————————又可以表示为：———————对比两种表示方法，AB＝AC＝17，CB=8，已知：△ABC，求a和b2，BD＝12cm，用数格子的方法判断图中三角形的三边长是否满足a2+b2=c21，则c=10()二填空题1在?ABC中，不能，