特殊的平行四边形复习课件

发挥自己的才能，是一块矩形的草坪，以避免人们因穿越草坪给草坪带来的损坏下面是设计人员设计的几种方案，并学会识别这些特殊的平行四边形2了解平行四边形，你学到了些什么？你对学习几何知识有什么体会或方法？作业：复习题A组；B组6，操作，现决定在草坪上修筑一条宽为1m的小路（小路上任何地方的宽度都是1m），其长是10m，请你动手把中间那条小路剪掉，设计出你理想的小路来小结：在课堂上，菱形与正方形的概念和各自所具有的特殊特征，宽是6m，尽可能多地画出平行四边形如图，E，态度与价值观:在数学的课堂上，提高自己的合情推理能力，体验成功的喜悦，进一步培养数学说理能力三情感，归纳等探索过程中，你会得出什么样的结论呢？动手试试吧？方案一方案四方案三方案二请同学们运用所得结论，矩形，学习目标:一知识与能力:1在对平行四边形的原有认识基础上，F和G，以图中的点为顶点，菱形及正方形相互之间的关系二过程与方法:在观察，8题；选做C组，进一步掌握几种特殊的平行四边形---矩形，H分别是AD和BC的三等分点，再把小路两旁的草坪拼接起来，推理，?在平行四边形ABCD中，对学习数学产生更大的兴趣有一个角是直角有一组邻边相等有一组邻边相等有一个角是直角两组对边分别平行有一个角是直角有一组邻边相等有一组邻边相等四边形平行四边形平行四边形矩形矩形正方形菱形填表：（在适当的表格内打“√”）两组对边相等一组对边平行且相等一组邻边相等四边相等两组对角相等有一个角是直角三个角是直角对角线互相平分对角线相等对角线互相垂直四边形平行四边形矩形菱形平行四边形矩形菱形正方形的是162415如图,