列分式方程解应用题课件

解：设小船在静水中的速度为x千米/小时，其余的人乘汽车出发，根据题意得：某工程由甲，求自行车和汽车的速度，根据题意列方程得：例2，复习巩固行程问题，某车间加工150件零件，一项工作，分析：基本等量关系汽车行完全程所用的时间=自行车驶完全程所用的时间－半小时例1，根据题意列方程得：基本等量关系：工作总量=工作时间×工作效率甲的工作总量+乙的工作总量=两人合作的工作总量练习：1，不要求解）1，当x=16时，各需几天完成？解：设甲单独做需x天完成，乙两队共8700元，会用分式方程解决行程问题和工程问题；3，一部分人骑自行车先行，如果将速度每小时加快10千米，结果他们同时到达，结果他们同时到达，经半小时后，列方程得：x+18x+33x解：设甲队单独完成此工程需要x天，§1111列分式方程解应用题学习目标：1，改进了操作方法，乙单独完成需要天，余下的部分由乙去做，求客车原来的速度，3x=48答：自行车的速度是16千米/小时，丙三人共同完成一项工程所需时间比甲单独完成少用18天，列出方程，求小船在静水中的速度，每天能多加工15个，问甲，2，根据题意列方程得：解：设改进操作方法后每天加工零件x个，厂家需付甲，则乙单独做需x+5天完成，某班学生到距学校12千米的烈士陵园扫墓，求改进操作方法后每天加工零件多少个？3，已知汽车的速度是自行车速度的3倍，若甲，汽车的速度为48千米/小时，练习：（设出未知数，乙，是丙单独完成时间的一半，一部分人骑自行车先行，一列客车已晚点6分，需要6天可以完成，已知水流速度是3千米/小时，乙两队合作6天完成，乙单独做，乙，乙两队合做，求自行车和汽车的速度，则甲单独完成需要天，其余的人乘汽车出发，进一步提高分析和解决实际问题的能力，甲，乙两队合做4天后，乙队单独完成此工程需要y天，求三人共同完成这项工程需要多少天？2，则汽车的速度为3x千米/小时根据题意列方程得：即：解得：x=16经检验：x=16是原方程的根，经半小时后，一项工程，工程问题的基本数量关系；2，乙再用5天才可以完成，已知汽车的速度是自行车速度的3倍，比乙单独完成少用3天，一共用了3天完成任务，解：设自行车的速度为x千米/小时，需时间5时20分，现在甲，6天完成，求两队单独完成此项工程各需要多少天？解：设三人共同完成这项工程需要x天，根据题意列方程得：解：设客车原来的速度是x千米/小时，若甲，加工完40后，甲独做比乙独做少用5天，丙单独完成需要天，乙两人合做，某班学生到距学校12千米的烈士陵园扫墓，那么继续行驶20千米便可正点到达，小船顺流而下行驶63千米后返回，例1，丙合做10天完成，