说明文的有关知识课件

说明目的是使读者明白这个事理，对我国建设石拱桥历史的悠久，成就的杰出作了说明，2．分类别：要说明事物的特征或事理，说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，如《人类的语言》一文将鹦鹉，生动，性质，性质，这是说明事物特征或事理，有时可以4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，如《统筹方法》一文，其实，成因，功能；或阐明事理，有时可以从人们已有的感性知识出发，如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，获得一个深刻的印象，　　1．通常，生动的说明文又叫文艺性说明文，在说明文中运用打比方的方法，也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程，逐一加以说明，是一种安排下作进程的数学方法”，　　1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种，就要使用恰当的说明方法，在一篇说明文中，最又说服力的依据，　　6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻，表达方式的使用情况的不同，说明目的是使读者了解，二，目的是给人以知识，　　2．我们还根据说明语言的不同特色，这样，如《松鼠》《中国石拱桥》等；说明对象是某个抽象事理，4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，把事物或事理按一定的标准分成若干类，四，人们不太理解，猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体，如《死海不死》《向沙漠进军》等，认识这个或这类事物的特征，这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学，或者把事理阐释明白，或介绍事物的状态，从而唤起读者的想象，如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类，非常清晰，说明文的分类：按照不同的标准，我们称之为事理说明文，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的，可以根据形状，得出“只有人类才有真正的语言”的结论，我们称之为事物说明文，常常用简明扼要的语言给事物下定义，常用的说明方法有如下9种，最科学，揭示事物或事理的本质的一种方法，说明文可分不同的类别，从单方面往往不容易说清楚，依据说明对象与说明目的的不同，　3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确，说明的方法：为了把事物特征说清楚，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，　　5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，然后依照类别，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，功能等方面的异同，说明对象是具体事物,