圆柱圆锥复习六年级数学课件

A高一定相等B侧面积一定相等C侧面积和高都相等D侧面积和高都不相等B20厘米15厘米2把一个圆柱在平坦的桌面上滚动，那么粉刷树干的面积是指()A底面积B侧面积C表面积D体积B4如下图，那么滚动的路线是()A圆弧B直线C曲线B3冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料，熔铸成一个底面半径为3厘米的圆锥体，测得底面直径是４米，合作学习，在活动中掌握圆柱与圆锥的特点，圆柱与圆锥的复习活动课六年制小学数学课本第十二册安阳乡中心学校——代军周教学目的：学生自己在复习中整理，讨论，它们所掠边的空间是圆锥体的是()PQPQPQBACB5一根圆柱形木材长20分米，宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），圆柱与圆锥的复习活动课面积相等高长=底面周长圆柱的特征：圆锥的特征：从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高，这堆小麦约有多少吨？（得数保留一位小数）12米4米8，把一个底面直径为4厘米，有三块不同的硬纸片，在打谷场上，那么围成的圆柱（），每立方米小麦约重735千克，高是12米，把它截成4个相等的圆柱体表面积增加了1884平方分米截后每段圆柱体积是多少立方分米？6，让它们分别绕PQ边旋转一周，进一步提高运用知识解决实际问题的能力，有一个近似于圆锥的小麦堆，高为6厘米的圆柱形铝块，圆柱表面积=侧面积+底面积?2基本公式圆柱侧面积=底面周长?高圆锥体积=底面积?高÷3圆柱体积=底面积?高1甲乙两人分别利用一张长20厘米，这个圆锥高是多少厘米？，