21与朱元思书课件

绝，多用偶句（骈句），毫无障碍，意为叫，史学家，水皆缥碧，千百成峰，3朗读背诵，本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，品味美文，若奔，他的文章善于写景，互相轩邈；争高直指，读一读韵有时现日轩邈嘤缥碧横柯窥谷鸢和鸣戾天经纶yùnxiànxuānmiǎoyīngpiǎokēkuīyuānhèlìlūn整体把握一，嘤嘤成韵，直视无碍，人称“吴均体”，猛浪若奔，任意东西，小结：以上是文章的第二部分，千丈见底；游鱼细石，奇山异水，指烟雾，一种文体，独一无二，相当于“光景”“左右”，②窥谷忘反“反”同“返”，字叔庠，争着向高处和远处伸展二，这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水，这是形容江水非常清澈，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？1，第3段：描写奇山，水清，泉水激石，通假字①蝉则千转不穷“转”同“啭”，表约数，2通过理解和分析，从流飘荡，一词多义绝天下独绝（独一无二）猿则百叫无绝（尽）整体把握文章的3个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系？第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水，piǎotuān青白色急流的水—直看下去，无碍，横柯上蔽，总分风烟俱净，2，水深，好鸟相鸣，尤其擅长小品书信，与朱元思书吴均教学目标：1借助本文掌握常用的文言词汇，读第2段，一百许里，皆生寒树，这部分是文章的总起，自富阳至桐庐，天山共色，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，意为返回三，清澈---见底，少用散句，负势竞上，天下独绝，南朝文学家，窥谷忘反，急湍甚箭，从流飘荡：随着②互相轩邈：动词，吴均，在昼犹昏；疏条交映，水色，湍急---甚箭，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，文辞清拔有古气，同样的颜色，第2段：描写异水，熟悉文章每段内容，到极点乘着船随着江流飘浮荡漾小结：这是文章的第一部分，重点字词①，可以看得很清楚，水急都突出了“异”之特点，泠泠作响，侧面描写比喻夹岸高山，书---书信，有时见日，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水，miǎolíngyīngyuānlì使人看了感到有寒凉，