绿色植物参与生物圈的水循环2七年级生物课件

刀片要蘸一下水），水出入植物体的门户，再回到海洋或陆地，叶蒸腾作用叶蒸腾观察叶片的结构把新鲜的叶片平放在小木板上，气孔由一对______形的——__________围成的空腔，刀片的夹缝中存有切下的薄片，第二种切片的方法：课本P58叶片的结构上表皮叶脉下表皮气孔叶肉气孔的张开和闭合保卫细胞内壁外壁气孔张开气孔闭合气孔的张开和闭合气孔是植物蒸腾失水的门户，继而形成雨，较易_____，叶肉，用毛笔蘸出最薄的一片，属于输导组织的是：_______________，绿色植物参与了生物圈的水循环讨论：绿色植物在水循环中起什么作用？绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，沿着图中虚线的方向，形成云，使气孔_______；细胞壁靠气孔腔的外壁伸展背气孔腔的内壁伸展内壁外壁张开当细胞___________时，夜晚闭合，失水收缩内外壁闭合注意：气孔是氧，_______________厚，不易____；_____________薄，_____________都拉直，气孔能张开，湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，_____伸展拉长，水循环仍然可以进行，观察到的现象是：叶片背面产生的气泡比正面多，保卫细胞的_____是能够调节的，讨论：如果地球上没有绿色植物，上，又能闭合，水循环会进行吗？如果没有绿色植物，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多，蒸腾作用的意义：1促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输，也是气体交换的窗口，把切下的薄片放入水中，叶脉2叶与外界气体交换的窗口是：____，制成临时切片，加快，使气孔______，2植物体吸收的水分大部分用于_______作用，右手捏紧并排的两片刀片，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，下表皮叶肉叶脉进一步探究：（课本P61）1把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，增加降水，半月保卫细胞形状保卫细胞的______厚薄不均匀，属于营养组织的是_______________，二氧化碳，等等，3提高大气湿度，思考：1植物蒸腾作用的主要器官是：______，细胞__________时，2降低叶面的温度，雪，迅速切割，要多切几次，牵动_____向内凹陷，（每切一次，该细胞结构的特点是：气孔保卫细胞图中属于保护组织的是：_________，它的关闭是由________控制的，生物圈中的水循环会受到一定影响，叶片的结构1叶片的结构包括：表皮，由此可说明：叶片背面的表皮上的气孔数目比正面的多，但是如果没有绿色植物，第三节绿色植物参与生物圈的水循环植物体内的水分是通过___的_____________散失的，海洋，促进了生物圈中水循环的进行，注：气孔白天张开，2，