病梅馆记4高二语文课件

以镇压知识分子，掌握本文“病”“业”等实词，摧折锄其直锄，复原，健全，托物言志的写法，欲穷其林穷且益坚，八股文只许为圣贤立言，锄去，思考以下几个问题（1），英雄乐业吾业是有年矣羊子感其言，而中道崩殂诚如是，用作动词，株连众多，奴役人民，镇压知识分子，则霸业可成兵精足用，龚自珍《咏史》：“避席畏闻文字狱，约束以夭梅病梅为业以求钱也病，是作者辞官南归之后寓居江苏昆山时所作，在内容上，皆病者辟病梅之馆以贮之向吾不为斯役，明清科举制度的一种考试文体，二，而乐亦无穷也复前行，构成冤狱，不坠青云之志穷(竭尽，刑罚残酷，全，用尽)(尽)(走尽)(生活贫苦)（一）阅读文章的第一段，动词的使动用法理顺，以束缚人们的思想；另一方面大兴文字狱，讲四书五经所讲过的道理，著书都为稻粱谋，叫“文字狱”，使……病，清朝封建统治者为了加强思想统治，简介作者（二）写作背景简介，病以夭梅病梅为业以求钱也而江浙之梅皆病予购三百盆，名词，这种内容固定而形式死板的文体，对当时文化思想的发展危害很大，乾隆三帝大兴文字狱，清康熙，动词的使动用法，名词用作动词，背诵课文，夭其稚枝夭．动词的使动用法，动词的使动用法，认识龚自珍反对束缚人才`追求个性解放的积极意义及其局限性，八股文旧时统治者往往故意从文人的作品中摘取字句，每篇有部分组成，罗织罪名，则久已病矣君之病在肌肤(损伤)(显出病态)(病残)(有病态)(困苦疲劳)(疾病)以夭梅病梅为业以求钱也先帝创业未半，使…---早死，教学目的（一），四，损伤，必复之全之复，雍正，铲除，”未可明诏大号以绳天下之梅也绳，是束缚人们思想的工具，纵之顺之顺，理解本文借梅议政，病梅馆记龚自珍一，产生病梅的社会原因是什么（3），一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，三，人才遭受严重的压抑和摧残，在长期严酷的思想统治下，本文写于1839年，如有所阐发也不能越出程朱理学的范围，复还终业业(职业)(基业)(功业)(职守)（从事某项职业)(学业)穷予生之光阴以疗梅也哉四时之景不同，夭梅，文章中的有人审梅标准是什么有何寓意（2），形容词的使动用法，病梅的手段是什么造成什么样的后果（1）“，