散步课件

仅仅是为了交代散步的环境吗？这些景色生机勃勃，父亲角度：《责任》……4，“母亲”才熬过了一个严冬，本文描绘了春天田野的景色，敬爱信任，根据本文思想内容拟一副对联，信任风雨同舟一切景语皆情语：烘托人物的愉快心情，本文给你的感受如何？主题是什么？二，体会人物不同的心理，“我”是怎样处理散步中的分歧的？分角色朗读人物语言，直指主题：《亲情》，读一读，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，品味探究2，《爱》《我爱我家》……2，正是因为有了爱，意恐迟迟归，并说说理由，地点和季节怎样？散步的过程中发生了怎样的小插曲？（用原文中的一个词来回答）1，有难必然同当用相知相守换地久天长……听《相亲相爱》，报得三春晖，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，临行密密缝，突出本文“爱”的主题，注意通过各种感官来展现景色的特点；全家四口早春散步互谦让祖孙三代风雨人生相依偎我爱我家福思考题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，说一说你的感受？3，谁言寸草心，游子身上衣，并写上你对他们最诚挚的祝福，散步情节：《分歧》……3，说一说，你学到了什么？在思想内容上感悟到了什么？慈母手中线，作者写这些景色，经过了寒冬的考验，散步的人，散步我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望，相亲相爱的一家人，才有了这一次散步，其他角度……小结：通过本节课的学习，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，有福就该同享，拓展欣赏游子吟孟郊欣赏古诗，我妻子母亲儿子亲情疼爱，生命又焕发了色彩，说感受散步散步莫怀戚浙江武原中学曹红梅江苏洛社中学梅含辛整体感知一，背景角度：《走向春天》……参考题目：5，？1，责任培育，因为我们是一家人，说说感受：爱拓展生活爱说说你身边的亲情故事1搜集尊老爱幼的名句2说说身边的亲情故事3请你把父母的生日记在你的本子上，拓展作业好人一生平安谢谢合作再见！爱，