跳水1五年级语文课件

孩子追猴子，主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列妮娜》《复活》等长篇巨著，猴子更加放肆，水手，可以用哪些词语？把你知道的写下来，（）孩子走上最高的横木，他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰，（）猴子逗孩子，船长，作者通过这个故事，（）猴子逗孩子，俄国著名作家，想告诉我们一些什么？把你想到的和同学交流，孩子都会说些什么？说一说，船长为什么要用枪逼着孩子跳水？有没有其它方法救孩子？形容处境危险或情况紧急，（）人们拿猴子取乐，列夫·托尔斯泰8跳水小学语文第十册课文朗读学习词语阅读思考了解故事内容课堂练习课后选作作者简介学习生字新词吓唬撕航行海鸥龇牙咧嘴桅杆瞄准h2ngw6ihu#umi2os9z9li7一艘s#u阅读思考:1，船长是怎样做的；想象一下，按事情的顺序整理下面的几句话（）孩子跳水得救，1234孩子被救上来以后，非常危险，（）孩子走上最高的横木，找列夫·托尔斯泰的其他作品读一读，非常危险，被列宁誉为“俄国革命的镜子”，说说在危急时刻，千钧一发危在旦夕万分危急提示：艘颗顶只条支根块选择合适的量词填在括号里一（）帽子一（）猴子一（）横木一（）甲板一（）帆船一（）炮弹一（）绳子一（）步枪顶只根块艘颗条支按事情的顺序整理下面的几句话（）孩子跳水得救，猴子更加放肆，当时船长是怎样想的？3，孩子追猴子，2，在俄国和世界文学史上占有重要地位，（）人们拿猴子取乐，20042列夫·托尔斯泰1828－1910，再写下来,