华南虎课件

不倒字，“为我们留下了一个时代的痛苦和崇高的精神面貌”，有人用石头砸它有人向它厉声呵斥有人还苦苦劝诱它都一概不理！又长又粗的尾巴悠悠地在拂动，是“七月诗派”的重要成员，他就写下了这首《华南虎》，把握诗歌主旨，华南虎主讲张凤教学目标1．了解诗中的众多形象所表现的深层意义，不换字，诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造，40年代开始诗歌创作，写下了不少诗作，我挤在叽叽喳喳的人群中隔着两道铁栅栏向笼里的老虎张望了许久许久，这里指[心灵]因痛苦而颤抖，笼里的老虎背对胆怯而绝望的观众你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开，牛汉，华南虎牛汉在桂林小小的动物园里我见到一只老虎，山西定襄县人，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，1923年生，2．反复诵读，2，老虎，这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，但一直没有瞧见老虎斑斓的面孔和火焰似的眼睛，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等，我看见你的每个趾爪我终于明白……我羞愧地离开了动物园，哦，回到干校后，我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛，你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗？还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿（听说你的牙齿是被钢锯锯掉的把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑象闪电那般耀眼刺目！不掉字，不多字?习读课文1，在动物园里见到了一只趾爪破碎，我看见你的每个趾爪安详地卧在一个角落，这首诗作于1973年6月，劝诱yòu劝说诱导不羁jī不受束缚范读，凝结着浓浓的鲜血，这些作品，听读课文要求：认真体会听读课文的最初感受，一次，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！全都是破碎的，?3培养学生的联想能力，牛汉在“文革”期间，恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，诗人笔下的这只华南虎具有什么样的个性，诗从心灵里突然升起，斑斓bānlán灿烂多彩抽搐chù肌肉不自觉地收缩的症状，笼中的老虎，从诗中找出描写华南虎形象的语句，原名史成汉，鲜血淋漓的被囚禁的老虎，他去桂林，体会诗歌意境，课文斑斓的面孔和火焰似眼睛背对胆怯而绝望的观众安详地卧在一个角落那充满战斗力的趾爪“活活地铰掉”坚硬的牙齿被“钢锯锯掉梦见了苍苍莽莽的山林威武不羁，