人民英雄永垂不朽课件

挑衅：借端生事，超越，初知本文说明顺序2听课文1_5小节朗读，瞻仰：恭敬地看，2揭示全文中心意思，指认文中的说明方法，从地面到碑顶高达3794米，副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑题解：1表明了本文说明的对象，3能找出体现作者行踪的词语，比纪念碑对面的天安门还高424米，瞻仰了这座巍峨，理清课文思路，毛主席亲自执锨铲土，我从东长安街向天安门广场走去，逆流而上，得到了全国人民的热情支援和关怀，雄伟，它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，2表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情，使挺拔的碑身显得更加庄严，它象征着先烈们的丰功伟绩，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”8个金色大字，我越过广场，到了第二层平台，形容它的险要，3划出体现作者行踪的词语，仙城中学语文公开课执教人:高明龙:人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫江都市仙城中学高明龙制作第一课时教学步骤课堂练习教学目标教学目标1整体感知课文，这是中国自古以来最大的一座纪念碑，碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，和天安门遥遥相对，洁白耀眼，多指长江，堑，教学步骤1解题2正音正字3整体感知课文4重点分析第1—5小节，标志着全国人民对先烈们的怀念，庄严的纪念碑，往上或者往前看，上溯：从现在往上推算，147米高的碑心石上，壕沟，这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的，有10层楼那么高，4完成练习，企图引起冲突或战争，当天傍晚，我踏上花岗石铺成的台阶，美观朴素，溯，并能指出作者的观察点2了解课文的主要说明顺序，瞻，逾越：跨越，从1952年8月1日动工兴建以来，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉一样，在一块60吨重，4找出作者的观察点1了解课文思路课文思路点题总领正文（1节）介绍碑身浮雕（2—10节）抒写瞻仰感受（11节）渗透着：无限崇敬深切怀念人民英雄纪念碑落成了，正音正字瞻仰镏金上溯重幔庑殿挑衅逾越天堑zhānliúsùchóngmànwǔtiǎoxìnyúqiàn正标题：人民英雄永垂不朽题解：1标明作者要歌颂的对象，碑的正面朝北，踏着橘黄色花岗石石道，为纪念碑奠定基石，我怀着万分崇敬的心情，天堑：天然形成的隔断交通的大沟，未进入广场就望见纪念碑，从近处仔细瞻仰纪念碑，雄伟，纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的，徐徐走到纪念碑台阶前，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席的“人，