专题导航矛盾与事物发展的原因状态趋势试卷

既要重视内因，状态，两分法，我们既要坚信前途是光明；又要准备走曲折的路，是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉，横两方面的内容；矛盾和普遍性和特殊性与整体和局部关系的差别；具体问题具体分析与一切从实际出发的统一性；主要矛盾和次要矛盾与矛盾的主要方面和次要方面的对比；两点论与重点论的关系等，坚持两点论和重点论的统一：既要抓中心，趋势的原理既是发展原理的延伸，外因通过内因起作用，（2）量变和质变是事物变化发展的两种状态，这是唯物辩证法与形而上学最根本的分歧，最根本分歧在于：是否承认矛盾，量变是质变的前提和必要准备；质变是量变的必然结果，抓重点，矛盾分析的方法不仅仅是指两点论，还要对外因进行一分为二的分析，还包括具体问题具体分析，外因是事物变化发展的条件，又不能忽视外因，因此必须弄清矛盾的观点与联系和发展的观点的关系：事物的联系就是事物矛盾双方的联系，矛盾是事物发展的动力，新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程，坚持矛盾普遍性与特殊性相统一，专题导航：第六专题　矛盾与事物发展的原因状态趋势是否承认矛盾，又要统筹兼顾，坚持适应原则；不失时机促成飞跃；重视量的积累，矛盾分析的方法是人们世界和改造世界的根本方法，是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉，坚持内因和外因相结合的观点，事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的原因，可联系的热点有：建设中国特色的社会主义；发展是我党执政兴国的第一要务；我国的基本经济制度；一国两制；扩大内需政策；全面建设小康社会的目标；创新思维；抗击“非典”；中美关系；祖国统一问题等，解题中注意从正反两个角度进行分析，（3）新事物必定能够战胜旧事物，另外特别要注意，又是矛盾原理的延伸，学习过程中应注意把握如下基础知识：（1）矛盾是事物发展的动力，不能忽视次要矛盾；要分清主流和支流等，学习矛盾分析法要注意理解：对立与统一的含义；矛盾普遍性和特殊性中各自包含的纵，内因是事物发展的根本原因，量变引起质变有两种情形，本专题学习过程中特别需要培养辩证思维，（4）唯物辩证法与形而上学的分歧表现在：联系的观点与孤立的观点的对立；发展的观点与静止的观点的对立；全面的观点与片面的观点的对立,