复习练习题7高三历史试卷

维护封建贵族利益D．限制王权，阻碍社会进步人们参加社会的理由在于保护他们的财产，——詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)3．以上材料的主要观点是A．主张君权神授，或者国王不能做这做那，——约翰?洛克《政府论》(1688年)5．以上材料的主要基本观点是什么？A．认为主权在民，作为一个臣民争论国王能做什么，国王可以凌驾于法律之上B．国王是法律的创造者C．国王应该受到民众的监督D．人们不应该议论国王4．以上材料造成的最主要影响是A．导致资产阶级，人民群众与封建统治者的矛盾日益激化，维护资产阶级利益C．加强王权，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护，他们只好祈求上帝开导国王，或以任何手段摧残自由人，立法者就使自己和人民处于战争状态，是维护封建贵族利益B．限制王权，也是僭越和高度的侮辱，……假如臣民认为国王滥用权力，第39条：除非经过同等之人的合法审判，——《大宪章》1．联系所学知识回答材料中的“在场者”指A．资产阶级B．封建贵族C．工商业者D．农民2．《大宪章》颁布的主要目的是A．限制王权，使其处于专断权力下的奴役状态时，国王不能征税；未经议会同意，保护中小工商业者和农民利益国王是法律的创造者，按照在场者之建议进行议事，等等，把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，法律应该体现人民的利益B．私有财产不可侵犯C．人们只能从上帝那里寻求帮助，以保卫一切社会成员的财产，是迷信思想D．主张三权分立《权利法案》明确规定了限制王权的条款：未经议会同意，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，否则不得任意逮捕拘禁，其主要是吸收了《大宪章》的什么思想？A．用法律限制王权B．资产阶级反封建的斗争精神C．主权在民的思想D．在法律面前人人平等8．从社会权力转型角度看，放逐或剥夺自由人法律上的保护，树立准则，引发资产阶级革命B．使英国的法律制定工作长期落后于其他欧洲国家C．有利于缓和阶级矛盾D．压制了思想的自由发展，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉，而非法律创造国王，6．对英国君主立宪制确立有着重要影响的是A．“光荣革命”B．《权利法案》颁布C．威廉和玛丽入主英国D．查理二世逃亡海外7．从《权利法案》的内容看，是希望由此可以制定法律，人们因此就无须再予服从，高三历史练习（七）一．选择题：第14条：为得到王国议会对协助金或免服兵役数量的共识……在所定的日期，英国《权利法案》颁布表明了，