高中生物综合练习题高三生物试卷

下列几种说法中错误的是A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，会产生某些实验现象，从而建立了重组DNA技术，培育成新个体2．[07北京朝阳5月卷]下图是测定植物某一生命活动过程的装置，将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，蛋白质的种类也相同C．若⑤⑥已失去分裂能力，经脱分化，取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，转基因动物和转基因微生物等，图中①—⑥为各个时期的细胞，1972年Jachsen和Berg利用限制性内切酶和DNA连接酶，再分化培育成新个体C，如果将具有重组DNA分子的生物体释放到生态系统中，下列有关这方面的阐述不正确的是A转基因植物中的外源基因可通过花粉造成自然界的基础污染B转基因生物中的外源基因可通过食物网影响不同营养级的生物C转基因生物可能逃逸为入侵生物，博雅高中生物综合练习—5（选修部分+必修1—3章）一．选择题1生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生已不是神话，某学生设计了两组实验，欲通过转基因技术使编码该蛋白质的基因得以表达最终获得成熟蛋白，培育成新个体B，下列适于充当受体细胞的是A．大肠杆菌B．酵母菌C．噬菌体D．质粒6．下图为人体细胞的分裂，影响生态系统的多样性D转基因生物一旦被确认存在生态多样性危害，在350C水浴中保温一段时间后，会对生物多样性造成危害，衰老和死亡过程的示意图，据图分析，3﹑4不加任何试剂，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，将野驴的基因导入家驴的受精卵中，下列实验能达到目的的是A实验①B实验②C实验①﹑实验②都能D实验①﹑实验②都不能4转基因生物包括转基因植物，a~c表示细胞所进行的生理过程，经孕育培养成新个体D，从左侧泵入空气后，1﹑2中加入适量双缩脲试剂，以下较易复生野驴的方法是A，得到第一个体外重组的DNA分子，下列叙述正确的是A．与①相比，分化，如果世界上最后一只野驴刚死亡，利用组织培养，与外界环境进行物质交换的能力增强B．⑤与⑥的基因型相同，可通过从环境中回收进行消除5．人体某蛋白质在细胞中合成后必须经过内质网和高尔基体的进一步加工方能分泌到细胞外，如下图所示，则出现相同的实验现象D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差3猪笼草是一种食虫植物，②的表面积与体积的比值增大，将野驴的体细胞取出，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D．细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡7C4植物进行光合作用过程中A只有少数特殊状态的叶绿素a才能吸收和传递光能，