幂的乘方与积的乘方练习七年级数学试卷

或将y-x化为-(x-y)的形式，指数相乘时要打括号［例2］计算(1)(3×104)4(2)(-3a3)2·a3+(-a)2·a7-(5a3)3点拨：（1）底数是用科学记数法表示，所以不能完全利用同底数幂的乘法，再利用幂的乘方的公式化简到最后解：(1)(a4)3+m=a4×(3+m)=a12+4m别忘打括号！(2)(-4xy2)2=(-4)2x2(y2)2=16x2y4注意：幂的乘方的指数中若有多项式，再进行乘法运算，方法点拨-14幂的乘方与积的乘方［例1］计算：(1)(a4)3+m(2)(-4xy2)2点拨：（1）用幂的乘方，相同的指数作为共同的指数若有指数虽不相同，（2）先用积的乘方的公式，即若有指数相同的幂相乘，始终将x-y或y-x看作整体进行计算解：(x-y)3·(y-x)2·(x-y)4=(x-y)3·(x-y)4·［-(x-y)］2=(x-y)7·(x-y)2=(x-y)9或:(x-y)3·(y-x)2·(x-y)4=(x-y)7·(y-x)2=［-(y-x)］7·(y-x)2=(-1)7·(y-x)7·(y-x)2=-(y-x)9说明：Ⅰ两种方法的结果（x-y）9与-(y-x)9虽然形式不同，若将x-y化为-(y-x)的形式，但实质是一致的，不必展开［例4］计算(1)(-025)11×411(2)(-0125)200×8201点拨：将积的乘方公式逆用可有an·bn=(ab)n，但x-y与y-x是互为相反数，注意运算顺序解：(1)(3×104)4=34×(104)4=81×1016=81×1017(一定要注意科学记数法的写法)(2)(-3a3)2·a3+(-a2)·a7-(5a3)3=(-3)2·(a3)2·a3+(-a9)-53(a3)3=9a6·a3-a9-125a9=9a9-a9-125a9=-117a9［例3］计算：(x-y)3·(y-x)2·(x-y)4点拨：此题中的幂的底数不是完全相同，将指数作适当调整，先进行乘方运算，且底数相乘后可简化运算的情况，结果也可用科学记数法表示，可利用同底数幂乘法公式逆运算am+n=am·an，幂的形式可作为最后结果，再利用积的乘方及同底数幂的乘方公式即可计算注意：计算过程中，注意格式(2)是混合运算，但相差较小，则可将底数相乘，这两种结果均可作为最后答案Ⅱ当底数是多项式时，最后进行加减运算，再利用“积的乘方公式的逆计算”进行简化运算解：(1)(-025)11×411=(-025×4)11=(-1)11=-1(2)(0125)200×8201=(-0125)200×8200+1=(-0125)200×8200×8=(-0125×8)200×8=(-1)200×8=1×8=，