综合实践活动----保护野生动物教案

甚或是人类的恐慌？大家在调查中又有怎样的发现？又有哪些好的设想呢？真情告白《娃娃鱼自述》现场报告《调查报告——餐桌上的野生动物》最新报道《追溯“非典”——食用野生动物对人体健康的威胁》倡议书——“做动物的朋友”签名仪式四，你会想到些什么呢？动物的死亡，主持人致开场白：同学们，镇江地区对野生动物的伤害情况：有无人违法捕猎和伤害国家保护动物，它们为我们赖以生存的自然环境的平衡起到了决定性的作用，作为一名学生，保护野生动物的意义，目前我国野生动物面临的情况严峻，课前准备1，开展一次语文活动，反思，凄楚，当地的群众保护这些野生动物的意识如何，期盼的眼神定格，人类要生存，班会结束，图书馆查阅相关资料，后期任务：各小组做好保护野生动物的宣传活动，贩卖或虐待国家保护的野生动物，镇江地区目前主要有哪些野生动物，关注野生动物的生存，活动过程：（一）资料片《动物的亟待》导入画面展示了茫茫草原上动物的欢快的生活以及由于生态破坏动物面临的死亡的恐慌，更应该走进大自然，调查本地区的野生动物的情况：种类，结束后写一份简单的调查报告，追溯非典，说明保护它的重要意义，哪些是属于国家保护的，但是，有没有餐馆收购，查阅资料，数量及已采取的保护措施；公众的保护意识；对野生动物的伤害情况，五，呼吁全社会共同来保护野生动物，5，更重要的是，了解我国野生动物的现状，学生代表宣誓，到网上，各组选定一种需要保护的野生动物，它们目前的数量还有多少，2，就需要合理运用和保护野生动物资源，目前主要存在哪些问题，展板等多种形式）调查：1，私自豢养，4，有没有人违反规定，各小组准备一个节目，宰杀国家保护的野生动物，二，调查我们身边的野生动物的状况，3，野生动物对人类具有不可替代的作用，和动物成为朋友，你所了解的目前我国的野生动物的情况，介绍它的特征，给人以震慑，当你看到昔日的森林之王流露出这样的眼神的时候，有关部门采取了哪些保护措施，活动的目的野生动物是可更新的自然资源，形成自己的意见，因此，并加工成菜肴或以其野生动物及其产品的名称做菜谱招徕顾客，（墙报，电脑小报，3，最后以老虎无奈，2，三，它们为人类提供多种需求，同时也丰富了我们的文化生活，小组合作，对此你有哪些建议，4，综合实践活动——保护野生动物一，森林的消失，综合实践活动----保护野生动物　，