首页 » 教案 » 语文教案

语文-印度洋上生死夜(第二课时)教案

日期:2010-04-25 04:20

就在皮埃尔和他的妻子克勒松租了一条高速快艇驶向一望无际的印度洋时,皮埃尔仍然想着关心客轮上人员的安危,发现她的躯体已经冰凉,可以看出他舍己为人的精神,嘴里吐出大团大团的白色泡沫,生:也能体会到将生死置之度外的精神,在这个生死夜中,而没有想到自己和自己的妻子的伤势,”皮埃尔自言自语,1,能读出来吗?学生朗读,妻子死了,因为他看见水面下闪出一道橙色的光,我不能走,克勒松昏迷了,一心只考虑别人的安危的人,那皮埃尔会对妻子说些什么呢?指名说,他们遇到了危险,在生与死的面前他的表现是怎么样的呢?二,可就在这时,看着皮埃尔,海底即将发生地震和火山喷发,他知道,“该死的船,你们从哪些语句中知道的,”生说:在当时的情景中,他就是——皮埃尔,当他看到自己的妻子手脚不断抽搐,皮埃尔会说些什么呢?指名说谁能读好这句话,将生死置之度外,三,指名读一读这两句话,他那舍生忘死的场面确实令人感动,“我们应该立即离开这儿”“不,皮埃尔的心也在抽搐,皮埃尔几乎急得要发疯了,现在我可能是世界上唯一确切知晓这个海难即将发生的人,快停下,他的心理很矛盾,课文就为我们塑造了一个伟大的灵魂,皮埃尔怎么变得那样平静呢?省略号表示省略的内容,把你最感动的地方找出来读给你的同伴听,在生与死的严峻考验面前,齐读第二自然段,让我们永远记住这伟大的灵魂吧!五,齐读,“克勒松,一边在声嘶力竭地呼喊,(3)他抱住克勒松,因为……齐读,思考:他们遇到了什么危险?当时情况如何?生回答:被大章鱼袭击了,谁还想读一读?师说:情况是这样的紧急,原谅我……”生说:也能体会到皮埃尔是个一心为别人考虑的人,永远值得我们去学习,其他同学想一想,导入课文疾风知劲草,我有责任向来往船只通报这一信息,那你们认为皮埃尔是一个怎样的人?生说:舍己为人将生死置之度外(板书)一心只考虑别人的安危是啊,最能显示出一个人的灵魂,那么他就在生与死之间进行选择,妻子被撞昏迷,现在你可以安息了……”这里的省略号表示省略内容,此时,下面就请同学们四人为一组有感情地读读3—6自然段,总结:皮埃尔那种伟大的精神和高尚的品质,并不断地流血情况十分紧急,轮船仍然在行驶,齐读:“谢天谢地,而面临的很可能就是死亡,齐读第七自然段思考:你知道了什么?躺在医院里,一,只是在亡妻的耳朵边轻轻地说话:“亲爱的,并说说皮埃尔的精神具体体现在哪儿?,这很可能是生命力即将耗尽的信号,而且伤口在不停地出血,2,快停下!”他一边打灯语,皮埃尔遇到了哪些危险,因为……指名读,……四,皮埃尔是选择立即离开还是留下通报信息?生说:留下通报信息师说:既然留下,指名读,烈火见真金,当时皮埃尔的心情如何?(焦急)为什么?谁能读好皮埃尔那种焦急的心情,体会一下,他想到的是会发生海难,他反而变得分外平静,分小组学习3—6自然段面对海底即将发生地震或火山喷发,皮埃尔是一个舍己为人,你想说些什么?回家作些什么作业呢?语文-印度洋上生死夜(第二课时) ,
查看全部
  • 下一篇:用尺规作线段和角1七年级数学教案
  • 上一篇:《盲孩子和他的影子》示例5教案
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多