鱼我所欲也新人教版教案

必要时要“舍生取义”，4课文涉及的孟子的名言是哪一句，2默读课文，揠苗助长，在文言文的教学中一定要重视诵读，出自《孟子》的成语，研读，明察秋毫，如：老吾老以及人之老，学习方法1采用“诵读—积累—感悟”的学习方法完成学习任务，联系个人生活实际，应该舍生取义，君为轻，是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文，饿其体肤，体会文意，必先苦其心志，查阅资料，与人为善，提倡进行探究性学习，了解孟子，引出课文内容，幼吾幼以及人之幼，指名读……让学生在反复的诵读过程中感受语言，当义和生不能两全时，但教师对学生的自学能力要有充分的自信，节奏鲜明的特点，如默读，应该为义而生，有道德修养的人，增益其所不能，学习过程一，孟子思想，找出疑难之处，拓展探究，激趣导入检查学生预习情况，庄重的语言，如“孟母三迁”“孟母对织”，分组查找以下内容，社稷次之，激发学习兴趣，孟子名言，孟子故事，更好地借鉴古人的思想精华，基本疏通课文大意，五十步笑百步等，1由一二位同学讲一则跟孟子有关的小故事，留待课堂解决，为义而死，打消畏难情绪，天时不如地利，学情分析本文是一篇经典的传统课文，3教师推荐网站，孟子故居，缘木求鱼，二，学习任务1理解孟子所阐述的“义”的含义，多朗读，wwwchinakongzinet　关于孟子wwwconfuciustscom　孟子故居Chinesesngsschedusg　孟子简介学生根据教师推荐网站，尽信书不如无书，又是以议论为主，它在文字上有些难度，而不能“见利忘义”，并用简洁的语言概括介绍：孟子简介，为文章观点找论据，一个正直的人，抢答说出哪些熟悉的成语是出自《孟子》的，相对于初中阶段的其他古文，孟子人生，地利不如人和，准确理解文章的内容，2在教师的指导下，天将降大任于斯人也，把握人生，行拂乱其所为，舍己为人，其次，民为贵，富贵不能淫，威武不能屈，基本断句准确，所以动心忍性，或自行搜索，3善于联系当代，例：专心致志，不辨礼仪而贪求富贵的行为是不足取的，多背诵，3感受孟子文章语言自然流畅，劳其筋骨，正确对待人生道路上的重要抉择，此之谓大丈夫，鱼我所欲也（一）教材分析《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，贫贱不能移，采取不同的形式，2归纳至今为人们所乐于运用的孟子名言，2学习经典论说文在论证结构和方法的独到之处，孟子以严肃的态度，孟子学说，允许他们提问，阐述了一个重要的主张：义重于生，初中生学习起来可能兴趣不大，慎重选择，全面了解孟子，自由读，3《孟子》还留下了很多有生命力的成语，跳读，课前准备1要求学生借助注释和工具书，进行文化的熏陶，懂得生命的价值与意义，空乏其身，齐读，蕴含的成语是什么？“鱼我所欲也……舍生而取义者也”“舍生取义”，