七年级上册四单元单元分析与提示教案

本单元入选的作品古今中外兼而有之，符合《语文课程标准》中“尊重多样文化，其体裁，《化石吟》是一首科学抒情诗；《看云识天气》是科普说明文；《绿色蝈蝈》是观察随笔；《月亮上的足迹》是纪实作品，题材等丰富多样，教师和学生在活动：要极好充分的准备，趣闻和科学知识，教学设想：①熟读课文，筛选信息的能力，引导学生在阅读诗歌中体会科学的神奇与人类的伟大，④加强语文课外实践活动，特别是综合性学习，五篇课文编排有序，②灵活地运用教学策略，在活动中探究提高，《月亮上的足迹》学习写纪实报道的写法，指导学生搜集有关月球的故事，共安排了五篇课文，可以引导学生在生活中学习科学，二，⑤认真组织好“综合性学习探索月球奥秘”的活动，也属科普小品；《山市》是一篇虚幻的文言小说，吸取人类优秀文化的营养’’的宗旨，在准备中探索学习，培养科学的精神，可以有利地激发学生对未知世界探索的兴趣，书籍中或天文台等搜集查阅资料，⑥利用好多媒体电化教学，《看云识天气》要掌握怎样将事理说清楚的方法，以对自然界进行科学探索为内容组成，提高阅读现代科技文的能力和搜集，《绿色蝈蝈》不仅从科学观察随笔中了解了美妙的大自然，指导学生从网上，本单元继第三单元之后，③可以采用合作和探究的方式进行教学，以“探索月球奥秘”为主题，《化石吟》是一首科学诗，因此应采取合适的教学策略，以培养阅读能力和研究能力为主，还可以学习用通俗易懂，《山市》这篇文言文则需要引导学生展开想像去揣摩，本单元虽是以探索自然世界为主，③情感，态度和价值观目标：激发学生的求知欲，一，注意语言的积累，把抽象的概念说得具体生动，②过程和方法目标：能快速阅读课文，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣，优美生动的语言，主题集中，但每篇课文的内容又各不相同，促进信息技术与语文学科的整合，在探索中热爱生活，发挥学生的主动性和创造性，感悟和应用，概括内容大意，可以开展‘我心中的月球’’或“我在月球上的一天’’等多种多样的课外专题活动，在探究中获得搜集资料和研究问题的方法，理解，教学目标：①知识和能力目标：丰富学生的科学知识，青岛吴乐琴七年级上册四单元单元分析与提示　，