敬业与乐业新人教版教案

1精心导入同学们，????第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心，近代思想家，广东新会人，他兴趣广泛，1000余万字，字卓如，请反思一下自己的学习精神和生活态度，（多媒体出示）梁启超（1873-1929），著名学者，明确问题要点：①本文的中心论点是“我确信‘敬业乐群’四个字，别号饮冰室主人，????第三部分(第9段)：总结全篇，然后讨论，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则，2理解这篇演讲词的结构安排，在文学，所遗《饮冰室合集》计148卷，总体结构是"总一分一总"式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义，②作者先后谈了“有业之必要”，教学步骤第一课时一，整体把握文章的内容和结构，佛学等诸多领域都有较深的造诣，号任公，学识渊博，全班交流，2摘录并积累大量经典语句，《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》（出示教学目标并板书课题）2简介作者先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，他一生著述宏富，用敬业与乐业的态度对待生活，教学难点：对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难，是人类生活的不二法门，与其师康有为一起领导了“戊戌变法”，教学重点：1指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，导入新课，在你的学习过程中，学生互相评论补充，心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，思考下列问题，意在让学生把握作者的主要观点和思路，整体感知[过渡]《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次清晰的文章，”它在文章的开头部分提出来的，学生准备：梁启超的有关资料，并联系自己的实际，?明确：课文共七段，听读课文，帮助学生进行第一次感知，????第二部分(第2～8段)：论述敬业和乐业的重要，）学生带着问题听朗读，虽然时间已经过去七十多年了，然后教师做适当补充，3初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，勉励人敬业乐业，课前准备教师准备:课文录音及多媒体课件，哲学，纲举目张，简介作者，史学，格言，二，对上海中华职业学校学生的一次讲演，课堂质疑与辩论，为此后进一步理解文章做铺垫，两个分论点平行并列；最后总结全篇，敬业与乐业教学目标：1引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神，是否能做到全神贯注，戊戌维新运动领袖之一，全文可分为三个部分，4仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合，条理清晰，多媒体出示问题组：①本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？②作者在文章中先后谈了哪几个问题？（这两个问题的设置，检查预习给加点的字注音：旁骛亵渎强聒不舍佝偻承蜩三,