第三单元口语交际(苏教版七年级下)教案

语言生动形象是指说出来的话具有立体感，2·口头介绍人物或景物，导入新课口语交际有时需要质朴，在交际中，同桌之间进行交流，六，能以情感人的话帮助解答，让对方用最合适，特别是自然景物时，技能操作请向你的同学形象地描述你所见过的一处景物或你所熟悉的人物，梳理巩固学生谈本节课的收获，自主学习1．把你认为是重点的内容画下来，对人或物的特征进行描述，以情动人，运用生动形象的语言，口语讲求生动形象，最生动，(同桌交流后，并针对这件事情谈谈你的看法，有助于提升人与人的交际能力，表达观点，)二，拓展训练向你的同学形象地描述一件事情，(板书课题，七，老老实实地叙述事实，不加渲染，)四，口语交际话须形象才动人一，当需要向听话者介绍人或事物，合作学习男女生分别设置情境，但有时也需语言生动形象，解剖整理，反馈交流明确：(口头描述最重要的是，最重要的景与人在介绍中应如何进行处理?三，更具魅力，)五，可使描述更具感染力，社交过程中用语的质朴与华丽其实是相辅相成的，再让部分同学在全班交流，谈出一点即可，第三单元口语交际教案(苏教版七年级下)　，