白色鸟　教学设计示例教案

⑤在河对岸抓蛇，自由自在的童年，通读概括通读全文，描摹意趣，用一句话概括小说的大意，……盈满了阳光，……恰如了少年的梦想，从外婆打起包袱到乡下和打发两个少年去玩，也打破了两个纯洁少年的童年梦幻，“莫出事，自由自在，那片河滩象征童年，闪闪地亮，绿色的岸和谈青的山，最核心的一处便是以“白色鸟”来象征两个少年，在浅水里照自己的影子，他们在一年年地长大，它们“惊飞了那两只水鸟”，与白色鸟“浑然的简直如一画图了，那喊声便是现实与成人世界的象征，统不知蜇到哪个角弯里去了，似乎有了伤痛，那锣声，白色鸟　教学设计示例一，扩展作者用诗化含蓄的语言为我们展现了十年动乱的残酷，象征人的童年，自然环境：（1）设若七月的太阳并非如此热辣……云和风，那股野花芳香象征童年，④划水（划到河堤的对岸），……卵石好洁净，作者将残酷的现实掩藏于两个孩子幸福玩乐之中，雪白的水鸟和绿生生的水草，安详，荒谬，事件，⑥共同观看两只白色小鸟在水草边美丽，“白色鸟”象征了两个少年的美好，荒谬，为小说展现了白皙少年和黝黑少年的世界：是“晴朗”而“寂寞”的，”四，就很匆速地流，②采写齿苋，这些象征中，作者笔下为我们描绘了炎热的夏日，他们的童年似乎随那白色鸟一道“悠悠然远逝了”，那锣声，一切是那么平和安静，孩子的世界和大人们（外婆她们的）世界之间的反差如此强烈地体现出来，编织故事为重，粼粼闪闪，安详，《白色鸟》是一篇散文化小说，在绿生生的水草边，三，我们从中看到的是那个时代，而且自由自在，讲究含蓄自然，美丽，“无涯的”的绿芦苇林象征童年，以及“斗争会”的锣声几处传达出来，等待他们的是现实，那喊声打破了孩子美好的一切，六，充满了“野花的芳香”；像河滩上的卵石一样洁净；像白色鸟一样“美丽，而刻意营造氛围，（9）天好空阔，”作者极少用诗化的语言来描绘自然环境，那轮“陡然一片辉煌”夏日的太阳象征童年，讨论主题请同学们谈谈以“白色鸟”为题的含义，二，总结，五，（6）四野好静，（3）而那河水，景致又不同，文中暗写了十年动乱的残酷，布置作业想象小说中的两个少年的命运以后会怎样？为文章写一篇结尾，美好，从那绿汪汪里，③在沙堤旁歇憩（扔石子，八，可用哪两个词形容？小说写了哪些事件和场景来表现少年的生活的？提示：宁静，但是现实是残酷无情的，分析明暗线索现实是残酷无情的，分析象征手法文章在创作手法上采用了象征，空旷苍凉的沙滩，整体感知导入课文，（5）雪白雪白的两只小鸟，唯河水与岸呢呢喃喃，这样处理“文革”这一重大的历史背景，热辣的太阳和清凉的河水……一白一黑的少年恣意任情游乐其间，（4）并且这边的岸，象征童年的心，更加突出了它的悲剧性，即不以塑造人物，介绍作者，七，轻轻梳理那显眼耀目的羽毛，概括少年的生活，摧毁了少年一切美好的生活的社会现实，白皙少年教黝黑少年地理知识），……浑然的简直如一画图了，是泱泱的一片水草咧，软泥上有硬壳的甲虫在爬动，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香，雪白地滑起来，看到人类的悲哀，不久即有了小小两个黑点；又慢慢晃动慢慢放大，（2）然而长长沙滩上，一年年地远离童年，叫人感动，（7）那鸟恩恩爱爱，悠悠然然地远逝了，而且自由自在，夏日的太阳陡然一片辉煌，分析环境描写找出文中环境描写的句子并分析其作用，水草的绿与水鸟的白，安详，没断黑不要回来”等片言只语，那个社会的悲哀，场景：①在沙堤旁扯霸王草，那片“汪汪的”，是成年人的社会，用平实没有具体而完整的故事来写，（8）惊飞了那两只小鸟，这一信息是怎样通过文字传达出来的？其中穿插了“外婆”的一段情节，　，