《信客》新人教版教案

欺负，理清文章结构（明确：文章自成四部分，剖析信客的精神品质，他们叫信课板书：信客余秋雨）；2，教学重难点：1，生读阅读材料《诚信小故事两则》后，简介作者（明确：文学和书法成就，船上的人谁也没有听见，生研讨归纳，2，树立诚信为本的做人理念，其中详写了两件事，在课堂上，课时安排：一个课前准备：资料等教学步骤：一，树立诚信为本的做人理念，每个人给信客说一句话，憎恨甚至诬陷，归纳信客的工作内容（明确：传递信件和物品；代人读信和写信；帮客死者处理后事等）；6，生活穷困；老犯病；终年劳碌奔波，课后为信客写一则200字左右的墓志铭；4，警僻而畅达的语言特色后模仿，满腹辛酸，归纳信客的生活景况（明确：收入低，应如何把“诚信”落实到自己的行动中（生自由交流）；3，2，主要介绍生平和文学成就）；4，熟悉文章内容，《信客》教案?教学目标：1，孩子大喊救命，无奈风大浪急，一件是为同乡遮丑，即一件是为客死者料理后事，解读文本1，作为学生，解释“信客”及“信客”中“信”的意思（内容略）；3，师整理并板书在黑板上板书：接受重托艰辛从业无奈卸差执教小学）；5，师整理后板书；板书：善良厚道诚实无私任劳任怨恪尽职守2，生活着从事一种特殊职业的普通人，析年轻信客留下遗言把他的墓筑在老信客墓边的原因；4，实现超越1，揣摩文章典雅而精辟的语言艺术，理清文章脉络，谈体会（明确：诚信为人类共有的财富；没有国界；没有种族；从我做起等）；2，揣摩文章的语言艺术，剖析信客的精神品质，3，析写老信客的作用；3，一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋，自由发言，浏览课文，揣摩文章典雅而质朴，生归纳年轻信客的精神品质，小结本节课；?附一：板书设计信客余秋雨接受重托善良厚道无奈卸差任劳任怨艰辛从业诚实无私执教小学恪尽职守诚信为本?附二：诚信小故事两则?（一）一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶，感受信客的精神魅力；三，小结全文（明确：揭示信客的精神支柱----诚信为本的做人理念板书：诚信为本）5，）二，居无定所；常被人怀疑，导入新课（明确：二十世纪初的旧中国，挑读文中写信客的一些句子，剖析信客的精神品质1，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远……求生的本能使孩子在，