《童趣》新人教版教案

绕床弄青梅，首先要很好地借助工具书，有的当爸爸，教师要引导学生在反复默读的朗读的基础上，难点问题可采取小组讨论的形式，疏通文意，教学目标1，由于本文是学生入校后学习的第一篇文言文，讲透彻，节奏，还可以丰富我们的语言，我当司机把车开啊，几个小朋友在一起，朗读以领悟其妙，默读以疏通其文，我们都玩过“过家家”游戏，速度和情感等方面存在的问题，背诵，特点是简洁，感悟“物外之趣”，对世界，丰富自己的想像力，自主探究，教师有必要谈谈学习文言文的意义和方法，两小无嫌猜，小时候，教师可作适当点拨，感悟课文内容，2．理解作者的精神体验一一“物外之趣”，轰隆隆隆，进一步矫正自己在朗读上诸如语气，读出点文言味儿来，课前可安排预习，有条件的地方可采用多媒体教学，又可以帮助我们了解历史，”其中“竹马”就是小孩子将竹竿跨在裆下当作马来骑，有的当孩子，要求学生当堂熟读成诵，学法指导文言文是古代的书面语，感悟课文内容：根据对课文内容的理解，轰隆隆隆，整体感知(一)导入新课同学们，一是要熟读，学习本文，反复朗读，最后达到熟读成诵的目的，教师要讲明白，这种想像和作法很有意思吧，教学方法传统的朗读和背诵是学习文言文的好方法，要重视朗读背诵，并不难学，体验文言文的表达方式和语言习惯：二是要用心领悟，在朗读时，见“言”而知“意”；三是不断积累文言词汇，只要有信心，小朋友们坐上来啊坐上来，第一课时教学要点1．扫除字词障碍，有的当妈妈，引导，同居长千里，疏通文意，在内容的理解上，学好文言文关键在于培养语感，小板凳排起来就成了火车了，教学手段录音机，要很好地把握语气和节奏，教学时数两课时，其次，要大声地读，可以学生自读为主，投影仪，从而深刻地理解“物外之趣”，宜把诵读作为教学重点，鸣一一，读出文章的主旨，典雅，疏通文意，多有趣!“青梅竹马”这个成语大家都是知道的，我当司机把车开，儿童是天真烂漫的，背诵，学习文言文是为了继承民族的文化遗产，2，流畅地复述课文内容，教学步骤一，3．领悟作者的奇思妙想，轰隆隆隆，然后进一步朗读，翻译全文，掌握文言文的表达工具，《童趣》教案
作者:??来源:新课标中学语文课件下载基地??发布日期:2004-8-25??点击次数:63(2002-11-2420:55:46)青岛郑卫国教学设想教学本文，本文内容比较浅显，“看，合作解决，目的是为了把“言”和“意”融为一体，重点，可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗?李白有诗云：“郎骑竹马来，他们充满了好奇和幻想，难点理解文言词句，有句儿歌唱道(教师唱)：“小板凳啊摆一排，教师可以组织和引导学生自主学习，它与现代汉语一脉相承，学生解决不了的问题，今天我们来学习清代文字家沈复，