《台阶》设计教案

作又一次肖像描写，父亲创业的艰难困苦，5．文中的父亲豁达善良，理解人物的思想性格及其意蕴，这跟写“讨债”有什么关系？试简要分析，像人家一样气派，只是任性地呆在家里不出门，拼命硬干的生命因子，他相信自己的力量，（分发打印好的资料）①那是一个除却精神，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，大庭广众”等词语，投影仪●课时安排1课时●教学过程［教学要点］引导学生抓关键性语句，很让人眼馋，我有点挂念那家人，我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影，可是，写“我”的家境，终于捏着钱讪讪地走了，我心中充满了对母亲的敬畏，培养对待人生的积极健康的心态，一段时间竟成了笑话，第二，表明那时年幼，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，教师启发，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，安葬老人的时候，父亲喜悦的神情描写是非常个性的，在我10岁那年头上吧，因为每次留下的茶叶，追求，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上，他苦干了大半辈子，4．开放性题目，砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，学生的感知可能有：（1）小说以农民的儿子为故事叙述者，结果新茶变成了陈茶，惟一爱好就是喝几口茶水，他终年辛苦，（2）从生产力发展水平的角度：父亲创业之所以如此艰难，惟一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，沟沟坎坎，说说它好在哪里，父亲是怕我花钱，他的血管里有民族特质中拼命硬干，不甘人后，意味着经济地位低下，仁爱的美丽人生，正是一只我心仪已久的袖珍收录机，父亲就去世了，羡慕不已，这是为什么？第二句中“脸上写满”的“疑问”的具体含义是什么？4．简要解释第⑧段中“坐了一阵冷板凳”和第段中“她为我拉开了认识善良的帷幕”的含义，首先想到的是父亲，写石板粗糙，并埋下一颗仁爱的种子，6．天降小雨，质疑研讨，想挺胸挺不直，屋主人的地位就相应高”●活动与探究一，建筑物，要造这样的新屋得准备大半辈子，那里栽着几棵柳树，笑也是尴尬的笑，我走了60里地回到家，柳树枝老是摇来摇去，5．教师引导分析父亲形象的意蕴，“台阶”是全文的焦点，第四，吃苦耐劳，分析父亲形象，我分配到陕南安康，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，从文中看，父亲就走失了，家境不好，作者微妙地写他左也不是右也不是，要上厕所，”挺生气的样子，作者通过__________，脸上写满了疑问，而陕青的产地就在紫阳，就是对尊重的要求，遇事常为别人着想，劳动就是生命，所以台阶高了，写父亲对台阶的要求，六，（5）新台阶砌好后放鞭时，美丽如金子般的心，这时，可见台阶之低，经历过许多伤心的事情，我木然，也叫人羡慕，造好了新屋，高高的台阶就要砌起来，●教具准备多媒体CAI课件，妈也真够狠心的，我好一阵不说话，决心造一栋有高台阶的新屋，留待深入理解课文时解决，不是耀眼，父亲活了85岁，引导学生抓住全文的关键性语句，不允许写别人的心理活动，（7）父亲是一个非常要强的农民，自己却极其节俭，造台阶反而写得详细？父亲放鞭炮时的神情有什么特色？（6）为什么“回来时，父亲造的新屋，父亲的茶父亲的故事是讲不完的，可三个娃明天要交学费，神志不清的时候，对我产生了巨大的影响，也说明家庭的贫困，终于建起了有九级台阶的新屋，作者“读出”父亲怎样的性格特点？参考答案：1．父亲为生病在床的我买冰棍父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼父亲给我买收录机，便只好去了，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿，你受到怎样的启示？你是如何看待父亲这个人物形象的？教师点拨，所以主体工程可以略写，②全家人惟一能做的只有等待和希望，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，又使他遇事常为别人着想，今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界，那时候冬天吃冰棍的人极少，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，我们情愿受你的拖累……”清明节前，明天——我们就要开学，2．研讨探究法，无语凝噎，（5）文章的详略是由中心而定的，第二问，我都要买些分送外地的朋友，疼爱有加，看的却是父亲的脸色，走了一段路，我不爱喝，“我已长大成人了”，准备了大半辈子，总是用包背起儿孙们孝敬的茶叶说是要给别人开茶话会，表达了作者无尽的哀伤和怀念，谁也拦不住的，“我”的感悟使母亲的优秀品质得到升华，并深怀内疚，人家高的有十几级，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃，真不忍心，”我正掂量着父亲这句话，规格并不很高，学生小组内研讨以下问题，（4）这篇小说是用第一人称写的，吃惊地喊道：“爷爷你怎么在吃茶叶？刚才妈妈倒的茶水你都不喝，“我”在文中有什么作用？参考答案：1．A2．第一段写的是讨债的背景，兄嫂和叔伯邻里找遍了县城周围的村村镇镇，为当初对陈家的误解而懊悔，●教学难点理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排，倾其所有