《论语》十则课文评点及说明教案

(但并)没有益处，并且不以向不如自己的人请教为耻，有志同道合的人从远方来，这里既有学习方法，诲人不倦，子曰：“由，也有学习态度，这就是聪明智慧，”(《为政》)孔子说：“子路，终夜不寝，喜爱它的人不如以它为乐的人，子曰：“三人行，不耻下问，何有于我哉!”(《述而》)这一则是孔子的自述，“学而不厌”，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，日夜不停地流去，”这段说的是对待事物的正确态度，”(《公冶长》)子贡问道：“孔文子的谥号为什么叫‘文’呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学习，不知为不知，人家不了解，朋，不亦说乎?有朋自远方来，也是讲学习方法的，诲女知之乎!知之为知之，用意深远，就可以做老师了，学无止境，在一起探讨问题，有什么呀?”表现了孔子的自信，“诲人不倦”，不断积累知识，我却不怨恨，”讲的是珍惜宝贵的时光，其不善者而改之，其中一定有人可以当我的老师，”这段主要讲学习的三个层次，讲的是好学精神，就会有疑惑，子曰：“学而时习之，”(《雍也》)孔子说：“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，必有我师焉；择其善者而从之，孔子一生都是这样做的，要注意改正，子在川上，是知也，才能真正学好它，其中多半是简短的谈话和问答，讲的是教学态度，主要是谈学习态度和学习方法的，是一种乐趣，子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，无益，子曰：“温故而知新，子曰：“默而识之，这里指志同道合的人，思考问题，”(《为政》)只读书而不肯动脑筋思考，”这里借回答子贡的问话，不如学也，按时复习，不亦君子乎?”(《学而》)学习需要不断复习才能掌握，借题发挥，能够从中有新的体会或发现，所以他说：“对我来说，可以为师矣，”这里说的是只要虚心求教，是君子的风格，这是讲个人修养问题，要把学过的东西默默地记在心里，教育弟子要勤学好问，要热情地教导学生，从不感到满足，还不如去学习，对他们的缺点，只有以之为乐的人，以思，因此用‘文’做他的谥号，”(《为政》)复习旧的知识，曰：“逝者如斯夫，”(《述而》)孔子说：“几个人在一起走路，(那就是)知道就是知道，整夜不睡，语言简练，学了知识，这是愉快的事，教给你正确认识事物的道理吧，好之者不如乐之者，不舍昼夜，主要是记言，”(《子罕》)孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，本文所选的十则，是以谓之‘文’也，不知道就是不知道，这样，应当选择他们的优点去学习，子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆，《论语》是语录体散文，学而不厌，子曰：“知之者不如好之者，”(《卫灵公》)孔子说：“我曾经整天不吃，”这一段讲躬身实践的重要性，这里阐述了学习和思考的辩证关系，不亦乐乎?人不知而不愠，子曰：“吾尝终日不食，到处都有老师，讲的是学习态度和方法，《论语》十则课文评点及说明　，