《口技》简案教案

教学性质：讲读课，简要的步骤如下：（一）介绍“口技”，（五）归纳写作特点，并注意文言知识点，1文中哪一句话是全文内容的概括？2第1段交代了什么，（二）通读课文，教学目标：理解文言词语，（七）布置作业，教学难点：侧面描写的作用；古今词义，理清文章思路，教学重点：侧面描写的运用；数词直接修饰名词的特殊用法，串讲知识点，用法的异同，体会意境，（三）思考问题，各是什么？由同学朗读，5结尾有何特点？6本文侧面描写的作用何在？（四）完成课后练习第1—3题，导入新课，分析课文，（六）练习背诵，作用何在？3文章怎样从正面和侧面表现口技艺人的高超技艺的？4文章描写了几个场面，学习摹状的说明方法；熟读背诵全文，《口技》简案　，