失街亭新人教版教案

他“与人寡合”，东原等不同说法），蜀，分析诸葛亮和马谡两个主要人物教学过程：一，借助注释和工具书扫清文字障碍，歌声高亢浑厚，钱培，加深对作品的理解，也是我国第一部长篇章回小说，介绍《三国演义》第95和第96回梗概，也是小说的卷首词，王平等各路人也频频失利，他写过词曲，了解小说《三国演义》及作者罗贯中，司马懿兵到西城，戏曲基础上，2，作者及《三国演义》介绍1，几度夕阳红”，罗贯中，长篇历史小说《三国演义》是其代表作，杂剧，）第95回梗概：马谡立下军令状，在民间传说和民间艺人创作的话本，别号湖海散人，二，小说描写了三国时期纷繁的事件和众多的人物，授课日期：200年月日星期月日星期《失街亭》一课时教学目标：1，曾经充当元末农民起义军领袖张士诚的幕僚，三，他可说是中国第一个用全力作小说的作家，街亭失守，大约生活于公元?1330年至?1400年之间，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说，运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料，意境深邃悠远，了解《三国演义》第95回和第96回梗概，（目的：帮助学生更好地熟悉故事情节，是我国第一部章回小说，是非成败转头空：青山依旧在，作者以东汉末年及魏，诸葛亮临危不惧，极为清新”，　　第96回梗概：马谡自缚后前来请罪，3，广泛地反映了当时的社会生活，名本，言不甚俗”来说明它的语言特点，这是电视连续剧《三国演义》的主题曲，他可能是山西太原人（还有庐陵，蜀军不战自乱，我们的思绪都会情不自禁地被它引向电视剧《三国演义》中那动人的画面，以小说的创作成就最大，也称《三国志演义》，每当这首歌回响在耳畔，字贯中，前人用“文不甚深，杂剧《赵太祖龙虎风云会》等，导入“滚滚长江东逝水，而“乐府隐语，浪花淘尽英雄，理解诸葛亮和马谡这两个人物形象教学重点：1，元末明初小说家，学习本文通过生动的情节和人物语言来塑造人物的方法，其作品包罗万象，为了严明军纪，节选自第95回和96回的街亭失守诸葛亮挥泪斩马谡的故事早已脍炙人口，但在它那明白如话的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑，整体感知引导学生快速阅读课文，《三国演义》原名《三国志通俗演义》，重点注意下列字词谡sù　　睿rｕì　　偏裨ｐí　　椅ｊǐ角　　垓ｇāｉ心　　文几ｊī　　殛ｊí　　鲧ｇǔｎ　　2，自告奋勇去守街亭，通过生动的情节和人物语言来表现人物性格2，魏延，2，引向历史小说《三国演义》中那动人心弦的争霸故事，用空城计吓退了司马懿，司马懿指挥大军把马谡的军营围困在一座土山上，结合自己的生活经验而写成，著有小说《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》，吴三国历史为题材，诸葛亮挥，