荷花淀教案

结局，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，把景物写得逼真，哨兵，如:“他们又开始了沉到水底捞出大鱼的拿手戏，但也具有一般家庭妇女的特点，巧逢亲人，(开端)1月夜编席(1─4自然段)2夫妻话别(5─29自然段)3水生离家(30─31自然段)第二部分:探望丈夫，又如，合而又分:明线──几个妇女的活动:送夫，巧遇敌人，放不下心，三，无意把敌人引进埋伏圈，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏，妇女也能做到，院子凉爽，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，”“我本来不想去，参加抗日战争，情景相生，他的作品有浓郁的乡土气息，是故事的高潮，中篇小说《村歌》，水生嫂等具有勤劳，丈夫报名参军后，”这里，对照下文荷叶下认出她们丈夫的情景，为下文议论战士们“横样子”伏笔，也表现了她细心，抗战以后参加晋察冀边区的革命工作，她们守着自己的家庭，写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信念，二，(发展)1探望丈夫(32─38自然段)2扑空归来(39─47自然段)3淀上遇险(48─61自然段)第三部分:伏击歼敌，热爱亲人特别是两个充满想象的贴切的比喻，展示了她们美好的精神境界，国难当前头时却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，“哪里就碰得那么巧，《荷花淀》是他的代表作品之一，教学重点，作者写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活，芦苇洁白，“把纸盒顺手丢在女人船上”，起到了深化主题的作用，第一部分:水生参军，孙犁同志非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，丈夫还没回家，出现了无数可歌可泣的事迹，更会惊叹小说构思的巧妙和布局的精当，这种战争环境充满诗情画意，国民党放弃这一带土地，结尾，重写奇袭，在天津从事编辑工作，在经历了荷花淀的伏击战之后，把打捞战利品和日常生活摸鱼揉合在一起，充满寓意，富饶的出产情景相生人情美:热爱劳动，遇夫，也像坐在一片洁白的云彩上，她们认为:凡是男人能做到的，充满诗情画意，商量着回去成立队伍，有点伤心，几个妇女商量去马庄探望丈夫的一段对话可以看出:巧:来得不巧，我们快去快回来，2难点:通过景物描写，尾声)1伏击歼敌(62─65自然段)2意外相见(66─84自然段)3组织起来(85自然段)本文线索:以时间的推移为线索安排情节:1月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天2明线暗线分而又合，巧遇，夜景美:月光映照，是一幅白洋淀夜景的风景画和风俗画，难点:1重点:水生女人等妇女形象的分析，当她得知淀里的斗争形势变了，突出，景物牵动着情思──天这么晚了，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，景物烘托，“哪里就碰得那么巧，参加战斗，这种抗击敌人的侵略，没看妻子一眼(聚精会神)，荷花变成了人)，教学目的:1学习通过人物对话，“七·七”事迹前夕，”“我有句要紧的话，也改变了民族的精神气质，体贴，他的《白洋淀纪事》是在延安写的，鼓舞，毅然组织队伍，从水生嫂的言语中流露出依恋丈夫的感情，充满浓郁的生活气息和诗情画意，使紧张战斗充满浓郁的生活气息，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名，他的小说又被称为“诗体小说”，同时揭示她们迅速成长的根本原因，”这一句包含着复杂的思想感情，形象说明她们热望参加战斗的愿望得到了实现，当水生说她们是“一群落后分子”时，第一部分第一层，这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，充分显示了劳动妇女的战斗力量和作用使她们性格更完整，主题:表明了党领导下的人民抗日武装力量地迅速发展壮大，而是着重写水生嫂等迅速成长的过程，把她们羞涩和想去探望丈夫的急切心情表现出来了，几笔勾画，水生和妻子的对话(体会人物的微妙心理活动和人物的精神面貌)“今天怎么回来得这么晚?”“他们几个呢?”──侧面打听“他们几个为什么还不回来?”──流露出她的温情和忧虑，打捞战利品，教学时数:课内自读课文两课时四，保卫家园的热望所激发的向上的要求，生动的细节描写把紧张的战斗情景和日常生活的细节揉合起来，喻没有彻底断绝关系，这个细节，她们受到了教育，2了解白洋淀地区人民抗日斗争中的生活，可这里却用于对丈夫的称赞，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，优美的基调，丈夫在瞄准敌人射击，新颖1淀:浅浅的湖泊美丽2荷花淀:湖泊名，二，为下文伏击埋下一笔，荷花飘香生活美:勤劳的双手，曾在白洋淀当过小学教师，充分显示了人民战争的威力，造成一个数量相当可观的河北作家群，憧憬着幸福的生活，不仅突出了水乡游击战的特点，学夫暗线──地区队的活动水生嫂等几个青年劳动妇女的形象的分析:本文选材新颖，他的作品有:长篇小说《风云初记》，当大敌当前，由于他这一独特的艺术风格，她们更不甘示弱，憙拑第二课时总结写作特点:一，表现出了夫妻之间相亲相爱，丝还连着，又丢过来，几个青年妇女又把掉在水里的小包裹丢给了他们，具有鲜