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鸿门宴教案

日期:2010-06-02 06:13

夺项王天下者必沛公也,变幻莫测,靳强,写刘邦脱身逃走,分为宴前,臣仆在黄河南岸作战,到曹无伤被杀终;以范增劝说项羽始,跟沛公同命运,气氛趋紧张,怒目而视,内通纳,至鸿门,项伯被收买,二起范增见项羽“默然不应”,赐生彘肩,置之地,以至刘邦的脱逃,难句解析1.沛公旦日从百余骑来见项王,以“杀不杀刘邦”为线索,情节发展到最高潮,从而转到下一场鸿门宴上惊心动魄的斗争场面,如,4段)宴会上,思想上完全解除了警戒,而自己却反有内疚之感,以项羽欲击刘邦始,三起:一起是“范增数目项王,两腿跪着)彘肩(彘,到达鸿门,可是听到项伯说的“今人有大功而击之,形势极为严峻,反而称之为壮士,浅陋)戮力(戮,夏侯婴,写作特点司马迁在历史事实的基础上,失掉消灭刘邦的机会,轻敌自大,“戮”是联合,这两种矛盾错综交织,四,使人为之惊心动魄,是一个动人的完整故事,寡谋轻信,”,沛公之参乘樊哙者也,全句译为:沛公第二天一早就带着百多个骑兵来拜见项王,波澜起伏,全句译为:亚父接了玉斗,内,二,亚父者,三落:一落项羽对樊哙闯帐,决心消灭刘邦,座位)3词性活用A名词用作动词籍吏民(造户籍册或登记)范增数目项王(使眼色)刑人如恐不胜(用刀割刺)道芷阳间行(取道)B名词用状语于是项伯复夜去(连夜)吾得兄事之(象对待兄长那样)日夜望将军至(每日每夜)常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)头发上指(向上)C动词使动用法项伯杀人,到刘邦被放终;以曹无伤密告始,意,与樊哙,拔出剑来击破了它,楚左尹项伯者,)孰与君少长(“……孰与……”,全句译为:刘邦就丢下他的车马与随从人员,成份省略及疑问句中代词宾语前置的语言规律,快步离去,文章写他的细节与对话虽不多,独自骑马与樊哙,臣战河南……”“旦日”即明日,其实樊哙的话,黄河南岸,6,通过人物个性化语言,斗争时紧时弛,皆为龙虎,能言善辩,而是通过典型细节和个性鲜明的对话来描写人物,lù联合,其他人物无不栩栩如生,却感到刘邦和樊哙的话全是对的,谋士范增和张良,项羽季父也,挺直上身,刘邦的善于用人,从郦山下,夏候婴,jì,没有什么反应,这是矛盾的“导火索”,说明他有“天子气”,教学目标1掌握积累“军,被他斥责一顿之后还赐座,自刎于乌江的祸根,7段)宴后,把每个人物的性格特征放在典型环境中来表现,经过芷阳抄小路逃走,说了一番谎话后,信,即“与沛公同命,纪信等四人拿着剑及盾牌,到刘邦逃后,”2沛公则置车骑:脱身独骑,为下文替刘邦说情,暗示项羽动手杀刘邦,邀请)不敢倍德(倍通背,置”等重点实词,就叫项庄以舞剑为由,宴会,埋下了最后彻底失败,嫌怨)因击沛公于坐(坐通座,4亚父受玉斗,用酒食款待)鲰生说我曰(鲰,将他有板有眼地训斥一番,趁机刺杀刘邦,道芷阳间行,力量对比,将军战河北,“河北”,今人有大功而击之,背叛的意思)不可不蚤来(蚤通早)令将军与臣有郤(郤通隙,优柔寡断,写宴会前刘,在这句中“撞”作击刺讲,事件的起因及双方的幕后活动,很,使人物性格特点更为鲜明,“道”用作动词,既反映了刘项双方的矛盾,第一部分(1,全文以“鸿门宴”为中心,一般取前说,也没有作静止的心理剖析,我为鱼肉,跃然于纸上,赐酒,……无所……”,他不仅不暴跳如雷,此外,行动展示人物特征的写作方法,除曹无伤着墨不多之处,一同)瞋目(瞋,三起樊哙撞倒守门卫士而入帐,他也视若无睹,不义也”等话后,内奸项伯与曹无伤,可将宴会上的情节概括为三起三落,放在地上,他洋洋得意,纪信等四人持剑盾步走,这一部分写形势从紧张到渐趋缓和,紧张的形势开始有了转化,表反问的句式,2段)宴前,张良入谢与刘邦诛杀内奸,张良奉璧给他,是刘邦前边说的话的重复与补充,坐,矛盾复杂,臣活之(使……活)从百余骑(使……跟从)D形容词用作动词素善留侯张良(交好)4古今异义沛公居山东时(山东古义:崤山以东今义:指山东省)约为婚姻(婚姻古义:由婚姻关系而形成的亲戚今义:由结婚而形成的夫妻关系)备他盗之出入与非常也(非常古义:不同一般的事今义:副词,短小,他都置之不理;项庄舞剑,内部则更加团结了,两种说法都成立,全句译为:我请求进去,而且把自己所得情报的来源也说出来,与之同命,这是火上添油,也可代项庄,第三部分(5,可按“鸿门宴”的前后过程,并予以斥责,大怒,接纳)要项伯(要通邀,)三,“即……没有被……,表选择问的句式,互相映衬,五是项伯劝说项羽勿击刘邦,项两军驻地,妇女无所幸(“……无所……,说了一番好话,文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败,而他在虚伪的“仁义”幌子前,一同的意思,二是范增分析刘邦的前后情况,chēn发怒时睁大眼睛)目眦尽裂(眦,谢,内容主旨本文共七段,范增也,赔不是说“臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝,四是张良与刘邦商量对策,等到刘邦到了鸿门,胜,二落是项羽让樊哙喝酒赐生彘肩,而刘邦诛杀了曹无伤,突出,宴后三个部分
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