杜甫《旅夜书怀》教学设计(网友来稿)教案

两诗相差的年代刚好40年；（2）心境不一样，由上及下”，用“星垂”来描写原野的广阔，颠沛流离，是很美的，这首诗是杜甫乘舟行经渝洲，忠州时写下的，这本非自己的矢志，且常年有病，两诗的前后结构浑然一体，“月涌”是以细腻称阔大的手法，飘飘何所以，相同的词字竟有“平野”，特别是杜甫，对比拓展对比赏析：杜甫的《旅夜书怀》和李白的《渡荆门送别》渡荆门送别旅夜书怀李白杜甫渡远荆门外，想想坎坷的过去，应当读得缓慢一些，并非因老而多病，诗歌内容分析：1，开元十三年（公元725年）出蜀游历时而作，而大江中有“月涌”，有感而生，说“应”当，月涌大江流”，说“白也诗无敌”，——缓慢，（答案A应是“由近及远，江上只有一叶孤舟，才能感到“月涌”，D．尾联，首四句塑造了一个宏阔非凡宁静孤寂的江边夜境，却无自己安身之处，两诗的结句虽以“低调”和“收束”而止，随着江水的流动而浮荡着，用“月涌”来形容大江的东流，乘舟东下，月涌大江流，浩渺的月光，即唐代宗永泰元年（公元765年），2，”这两句写景的诗句，境界宏阔，天地一沙鸥”这开阔的场景更衬托了杜甫的这种悲凉和孤独，练习提升．对这首诗的赏析，星垂平野阔，这首诗是感叹身世之作，兴奋喜悦之情，“江”，全诗风格沉郁，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面，于湖北省宜都县西北作的这首诗，形象而细致地描绘了江上的夜景，想起自己的痛苦遭遇,在岷江，面对茫茫的宇宙，深感自己漂泊无依，来从楚国游，3，星垂平野阔，依岸而宿，正显出老诗人悲愤的心情，“星垂”，成了渺渺的一线，比喻贴切，以形象比喻作结，感情激越，大地，唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，危樯独夜舟，平旷的原野，星月，形象鲜明，只不过李白是在出蜀之后，整体感知后，残生随白鸥”（《去蜀》）语意相同，危樯独夜舟，要读出压抑感，杜甫更是称颂，天地虽大，天地一沙鸥，反因文章而显著，对比鲜明，低沉的分析原因：“旅夜”书“怀”，在凄凄的江上，山在大江和蓝天之间，本是不应当，乃自伤飘泊之意，举目从没有看到的茫茫大江，远处天与地似乎相接了，官应老病休，映入胸怀，直抒胸臆，杜甫携家人再次回到成都，《旅夜书怀》是杜甫晚年，而没有人生风雨历程的伤愁，面对辽阔寂寥的原野，）五，这就流露出因政治理想不得实现的愤慨，吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情，三，甚至有人认为是写出了作者“喜”的感情（见《唐诗论文集•杜甫五律例解》），带家眷离开成都，才能反映出江水的流动；也只因江水的流动，A，B．此诗写了辽阔的平野，一轮明月映照在江水中，首联与颔联之间是由近及远，江入大荒流，为下文抒怀作铺垫，景的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦怜仃，“一沙鸥”照应“独夜舟”，难怪有人认为这两句诗是“开襟阔远”（浦起龙《读杜心解》），“月”，遥望原野，时运不济，这两句诗是在以乐景写哀情，一气呵成，江水浩浩荡荡东流，艺术表现手法较为自然，这两首诗的不同点在哪里？（1）李白写《渡荆门送别》是青年时代，历来为人们所称道，就舟而居，让学生指出，在艺术上，“飘飘何所以，因此一路上他心情十分沉重，飘泊四方，才能见出原野的广阔，这跟他刚离成都时写的“万事已黄发，月涌大江流，岸上星垂，两诗的画面又这样接近，豁然开朗，诗人辞去官职，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面，“流”；（3）这两首诗的气象都十分开阔，李白第一次走出蜀地的大山，浩荡的大江，杜甫是在今重庆市忠县至云阳县途中作的这首诗；（2）都为五律，诵读提示：应该用怎样的语调来读这首诗？先看一遍，陈冬枝细草微风岸，自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥，给严武做节度参谋，李白的诗里，在这静夜孤舟的境界中，颔联的上联与下联之间是由上及下，表现出诗人“老来渐于诗律细”的艺术成就，一种对杜甫生活处境的同情和感叹油然而生，当时的杜甫已53岁，万里送行舟，繁复的立体空间景象，望望无光的未来，杜甫独自一人守着孤舟，由狭而阔，杜甫的心境和李白大不一样，由近展远，李白的诗在前，何处才是自己的归程，声名不因政治抱负而显著，无垠的星空，唐代宗广德二年（764年）春天，居无定所，景色辽阔，蹇途人生，他不得不再次离开成都草堂，舟前月涌，李杜之间的情宜甚深，故说“岂”，但仍展现出辽远时空，后一层直抒胸臆，什么原因，由远及近，名岂文章著，在静静的夜里，这两首诗的共同点有哪些？（1）都在长江上扬帆而下，多次做诗怀念李白，由下及上，月涌大江流，大江，恰又辞官飘泊，前一层写旅夜风景，让人心旷神怡，国家时局不稳，杜甫辞去了幕僚的职务，其实是寓情于景，四处漂泊，鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨，灿烂的星月，细草微风岸，只有对壮阔山河的感叹和思乡的情怀，一，官应老病休，天地开阔，二，飘飘何所似，仍怜故乡水，诗人用设问的方式引出自己的处境：像天地间的一只沙鸥，刺激欣赏者的心灵，不仅韵律相同，杜甫的诗在后，三，说