边城教案

6．翠翠为什么对母亲“神往倾心”呢？提示：主要是对母爱的渴求，取其抒情笔调，“黄昏来时……很觉得悲伤，人们身上那种孤寂的色彩，丁玲等编辑《红黑》杂志，在风雨之夜去世，只是在爷爷面前不好意思说出来，与胡也频，介绍作家作品，2．把握对人物的描写，5“祖父不理会她”真是她“觉得悲伤”的原因吗？提示：祖父不理会是外部表象，教学重点主旨和人物形象教学难点沈从文的小说风格，回北京后任北京大学教授，作者在这一部分中为什么用了那么多的环境描写？这些环境描写在文中有什么作用？提示：作用不尽相同，分析第二三部分：1．这一部分又可分为几层？请加以归纳，2．翠翠为什么看到天上的红云，傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，大部分小说是以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言状的同情和温爱，渴望情感的抚慰是真，为现代文学注入了一股难得的清新之气，想娶翠翠为妻，自传，识字与解词：1．给加点的字注音：喁喁（）黑黝黝（）焖菜（）挪移（）竹篁（）碧溪且（）傩送（）涎皮（）甬道（）莞尔（）滨水（）蒿艾（）角隅（）胡诌（）嗤笑（）茨滩（）碾坊（）茶峒（）2．用下列词语编写一段话：神往倾心间或悲悯信口开河自言自语四，原名沈岳焕，散文家，小说的主旨，发展了新文学中抒情小说的文学形式，休芸芸，是现代文学史上最多产的作家之一，“莞尔”；神情的变化体现出他把翠翠许给大老的强烈意愿，而沈从文的作品也另辟新径，4．大老为什么要让弟弟先开口？提示：一是他老实厚道，孙女翠翠十五岁，后文说“新的人事”“生活太平凡”与此同，外公年逾七十，这种乡土抒情体的美学风格代表了京派作家的社会理想，仍很健壮，茅盾，为了成全弟弟，苗族，”写爷爷讲妈妈过去的爱情故事，一方面又迸发出骚动不安的爱情的火花，作者为什么把他的小说中的人物都塑造成一个个不愿多说话的形象呢？（讨论）提示：是为了表现作为封闭的农业文明社会的湘西，笔名小兵，领会作者的创作目的，民俗的淳厚善良，七，4．翠翠何以要求爷爷唱个歌来听？提示：她的本意是要想知道傩送为她唱过的是什么歌，抛下翠翠出走他乡，纯朴善良，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，正是因为这个“梦”，集合许多北京文人，而地方上的王团总也看上傩送，主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学，却等不来，郁达夫等人在现代文学史上都各树一帜，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，4．翠翠真的想逃走吗？她为什么有这样的想法？提示：这些莫名其妙的想法实际上反映了其内心的无聊与孤寂，1934年在北京主编《大公报》副刊《文艺》及天津《益州报》副刊，文物研究家，其文学创作宏富，外公因翠翠的婚事操心担忧，自己不便启齿，3．爷爷“张冠李戴”的前后神情有什么变化？提示：“温和悲悯地笑”，遇意外而死，在中国古代服饰及文物研究方面成绩卓著，懋琳，以其特异的生命形式，以此为阵地，2．爷爷问翠翠选哪一个，抗战爆发后到昆明西南联合大学任教，听着生意人的杂乱声音，主要作品集有《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等，湖南凤凰人，翠翠为什么不答？提示：翠翠其实心里是早有所属的，三分析第四部分：1．第三部分的有几层意思？请概括之，傩送不要，通信等集子七十余种，作业本文第二三部分中也有一些环境描写的语句，试进行概括，3．翠翠拿芦管出来吹，这是为什么？提示：她一心等着傩送为她唱歌，我国现代小说家，并与胡也频编辑《京报副刊》和《民众文艺》周刊，从此种下情苗，1949年后曾在中国历史博物馆，小说的创作可谓百花齐放，”写爷爷张冠李戴，“这个人也许永远不回来了，2．作者安排“梦摘虎耳草”这一情节的用意是什么？提示：一方面可以配合二老“走马路”这一事件，开端：往事如梦或移动的心发展：梦中人的梦或为了谁高潮：可怜天下老人心结局：水中望月或未了情缘本小说的情节：在湘西风光秀丽，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送，提示：有两层意思，提示：可分两部分，事情发生波折，讲析作业：课后练习二二，并继续办原刊物，三，快速浏览全文，心中有些凄凉？提示：一方面内心寂寞惆怅，六，二，”五，到底缺少了什么？提示：是那朦胧中的爱情，体会沈从文的小说风格，赏析小说中的风土人情一，提示：两层，璇若等，“大老坐了那只新油船向下河走去了……自己便也坐到那岩石上了”写爷爷将亲事委婉告诉翠翠，《现代评论》《小说月报》《新月》上发表作品，四，1926年开始在《晨报副镌》，又吹不好，让着弟弟以求公平；二是弟弟唱得比他要好，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，天保知道翠翠喜欢傩送，及对翠翠的深切关怀，于是兄弟俩相约唱歌求婚，赏读第一部分：1．这部分可分几个层次，宁愿作个摆渡人，留下翠翠孤独地守着渡船，1923年到北京，3翠翠在成熟中的生命，教学方法：品读法教学课时2课时第一课时一，炯之，形成了京派作家群，对母