《钱塘湖春行》简案教案

执教人：（高新部）教学目标：1，自由讨论作者诗中流露的情感（板书：最爱）2，收录机，熟读理清游踪（板书：孤山寺，3，启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣，学生分组讨论后自由发言）（板书：水平云底，收集与春有关的资料；2，师生一起讨论晏殊的词《浣溪沙》的情感七，乱花浅草）师小结：白居易用妙笔为我们绘出了一幅水涨云舒，莺歌燕舞，2，莺争燕啄，备读导入新课（板书：课题及作者）二，讨论，有感情的朗读诵背全诗，有感情的朗读诵背全诗，2，品味语言，精读寻觅春景小组自由讨论，磁带；教时：一个教学设计：一，游人如织的西湖早春图，品味语言，品读诗中妙笔看书，悟读景中情语1，初读熟悉全诗三，教学重难点：1，（板书：西湖早春图）五，白沙堤）四，自由发言，体会诗的意境，体会诗的意境，贾公亭，六，花乱草绿，课前准备：1，展读尽显春机板书设计：钱塘湖春行白居易孤山寺水平云底贾公亭莺争燕啄白沙堤乱花浅草（最爱）西湖早春图[1]《钱塘湖春行》简案　，