《死水》教案

闻一多，介绍闻一多，也表现了他与反动统治者不合作的态度，学者，绘画美，“云霞”是霉菌的色彩，才特意把它拿出来发表，期望旧社会的毁灭，使学生初步了解现代诗歌的一般特点，“翡翠”是破铜之绿，“罗绮”是油腻的光泽，指的是词藻的运用，就像死了一样的静寂，冰山来客教学目标1．通过学习，丰富的象征和讲究格律的特点，（这里内容上节课已经提过，桃花，至少有三重意义，建筑美），轰轰烈烈的大革命失败了，就是他新诗理论的尝试与实验的最完美的作品，使丑的事物显得更丑的写法特色，2．这首诗歌的标题是“死水”，绘画的美，银沦，只有封面的上方贴有小小的金色签条，他一生经历了诗人，这首诗从第二行起，该如何理解“不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界，温润鲜艳，其原意如上所述，又有什么新的含意呢？1926年3月18日，这样的“死水”，臭气熏天，七．研习诗歌，极端的臭，身在北京的闻一多先生，厌恶，所谓“音乐的美”，读起来音调和谐，青蛙的鸣叫不是清醒者的呼叫，所写的内容也是死水，“死水”象征的是黑暗的中国现实，“翡翠”“桃花”等本是华美，那么，像死水，1928年，“死水”象征的是北洋政府，诗人对死水的彻底绝望，指的是音节和旋律的美；所请“绘画的美”，他编成他自己的第二部诗集，让人感受到死一般的寂静，在视觉上令人目眩神摇；每行诗收尾的都是双音词，音乐的美，在这首诗里得到了完美的体现与融合，6．“死水“的蕴涵意义？一般人认为，每一行都用三个“二字尺”和一个“三字尺”（即两或三个字组成的音尺，5．本诗中最能表现作者意图的是第五节，翡翠，使丑的事物显得更丑的写法特色，缕金错采，第一节中的内容也不能省，沉闷的气息，是我国现代文学史上比较重要的文人，原名闻家骅，”？表达了作者对光怪陆离的社会现实的深恶痛绝，“死水”是美国社会的象征，2．体会《死水》用反语描写丑的事物，心中就会浮起“这是一沟绝望的死水”的诗句，1920-----1927年是诗人时期，但在这里读者却一点都感受不到，《红烛》等诗集，从创作，反而令人恶心，而是一种装饰，又有了另外一层寓意了，安排妥帖，人们看到这以“死水”命名的黑色诗集，提高学生对现代诗歌阅读鉴赏的能力，整个封面封底散发着忧郁，正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝，《死水》一诗，第一重意义：从《死水》的创作时间看，并提出了著名的诗歌三美原则：音乐的美，到这时候，不正是美国社会最真实的写照吗？第二重意义：从《死水》的发表时间看，到了1926年4月，也不是丑恶者的挽歌，“桃花”是烂铁之绣，采用的是通盘的黑纸，丑恶，“这里断不是美的所在”，1927年，第四节：主要用听觉写死水之死寂，一种衬托，那么作者对这一沟“死水”的态度又是如何的呢？绝望，取名“死水”出版，他出过《死水》，泡沫如珠，4．理解《我爱这土地》中的几个意象的象征意义教学重难点1．体会《死水》用反语描写丑的事物，那就让它见鬼去吧；第三重意义：从《死水》诗集出版时间看，2．鉴赏《死水》深沉感情，残羹，罗统，写着书名与作者，他结束了诗人的生涯走进了学者的书屋，作为向诗坛的告别，感觉它无可救药，《死水》一诗和《死水》这一书，略带即可）《死水》，第二节：用视觉写死水之脏，所以每行的字也一样多；全诗都用形象的词藻，1．让学生在吟诵中体会这首诗所体现的“三美”（音乐美，绘画的美，表达了诗人对这种现实激愤而又失望的情绪，由“三美”导入二，民主战士三个阶段，发表到结集出版，闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争，乱蚊成群，随时地不同，语言雕绘满眼，丰富的象征和讲究格律的特点，也叫音组，他选择此时发表《死水》，“死水”象征的是黑暗的中国现实，这个时候，写死水发酵时的情景：“死水如酒，3．死水具有什么特点让作者如此憎恨？因为这死水极端的脏，华美外表的下面是污秽和罪恶，看情况而论）7．归纳“死水“的三美特点：闻一多先生要求新格律诗具有三种美：音乐的美，《死水》虽然创作于1925年4月的芝加哥，音步或顿）构成的，建筑的美，在闻一多先生心目中，4．从那里可以看出死水的这些特点？（在讲解中介绍反讽的写作手法），3．理解《我爱这土地》中的几个意象的象征意义教学课时：一课时教学过程一，也就是说：这个北洋政府已是“一沟绝望的死水”，第三节：主要用嗅觉写死水之臭，要体现出中国象形文字的视觉方面的印象；所谓“建筑的美”；指的是节的对称和句的整齐，着死水中的蛙鸣，闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了，绘画的美和建筑的美，（无须都讲给学生听，他亲自为诗集设计了封面与封底，建筑的美，3．鉴赏《死水》深沉感情，憎恨，云霞等词语，制造了震惊中外的三•一八惨案，反映了诗人理想中的“美”与现实生活中的“丑”的尖锐对立，[1]《死水》　，