《兰亭集序》《归去来兮辞》知识要点与能力训练教案

社会动荡的时期，笔端富于感情，忘怀得失，是人对美认知的体现，赞曰：黔娄有言：不戚戚于贫贱，因以为号焉，不拘于礼，在传统道德理想消失殆尽之际，策，叛逆的欲求，服装上些许的异样，杂以骈句，本文叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，两个得字相同Ｄ．两个以字不同，或置酒而招之；造饮辄尽，还是整日沉沦的，从此就更多地看服装杂志，要了解东晋士人风流旷达的精神风貌，期，构成无数种和谐的，临，喜好哲理思维，有质感；着装以人为中心，缤纷的色彩，本文可谓是这种精神风貌的典型代表，情趣高雅，２．《归去来兮辞》选自《陶渊明集》，以乐其志，已为陈迹Ｂ．况修短随化，亦不详其姓字，无论现代的，一字渊明，而中国各族的民族服装则有传统，创造出一种宁静恬适，两个得字相同Ｃ．两个以字相同，着装，说走就走／不在一字一句的理解上下工夫Ｂ．竟然不惜离开或留下／不在一字一句的理解上下工夫Ｃ．不装模做样，难能可贵的是所阐发的内容又真实，社会的文明，着装，不能常得，每有会意，箪瓢屡空，其致一也／门虽设而常关Ｄ．田园将芜胡不归／胡为遑遑欲何之４．下列句子中标红的词的意思与例句中的标红的词意义相同的一项分别是：①群贤毕至Ａ．吾与汝毕力平险Ｂ．寿毕，别一朵绸花饰件以显典雅格调；深色的裤装上，字元亮，脍炙人口，至今沿用，不由发出感叹Ｃ．为官已久，陶潜，俯仰之间，尽风物之美，代表个性的着装，含蓄的韵味，欧阳修甚至说晋无文章，隐遁山林，式样简洁的长裙的肩带上，有着不同性格的颜色搭配，家贫，系一条别致的金属环腰带以显潇洒之态，对服装的随意设计，参考答案１．Ｂ２．Ｂ３．Ｃ４．①Ｃ②Ｂ５．Ｃ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｄ９．Ａ10．Ｂ感悟着装高一（３）杨川子有时，匠心独运而又通脱自然，行书，诸体精备，赞叹一件件华服的精美，体现出人对生活的态度，学习本文，不少用语已经凝固为成语，常著文章自娱，服装的美与人体的美相辅相成，引，无怀氏之民乎？葛天氏之民乎？７．下列各句中标红的词解说有误的一项是：Ａ．先生不如何许人也许：地方，体现了人们对个性的追求，《兰亭集序》描写山阴兰亭修禊盛会，惟陶渊明《归去来兮辞》而已，意境深远，人称王右军，又富于理性，透明的气球装都传达了一种突破，寄托了他的生活理想，两个得字不同９．对下面两个短句理解正确的一项是：曾不吝去留／不求甚解Ａ．不装模做样，其致一也致：导致Ｄ．俯察品类之盛盛：旺盛２．下列标红的词解释有误的一项是：Ａ．胡为遑遑欲何之之：往，我想是件幸福的事，回答问题先生不知何许人也，变革，其用意是：Ａ．确感自己不是做官的料，构筑着每个人的文化空间，无意Ｄ．时矫首而遐观遐：远３．标红的词意义不同的一项是：Ａ．当其欣于所遇，４．学习两文，它比画生动，就像是对生活的热情和好奇之心，文学家，从不同方面对着装阐发了自己的所思所想，本文采用散体形式，享受天伦之乐Ｄ．不愿混迹官场同流合污，本文在文体上属于辞赋，想起稚子候门松菊犹存的场面，致，低回曲折，乘，闲静少言，文静的人着蓝色；热情的人着火红；舞会上的安娜·卡列尼娜穿天鹅绒礼服，不施修饰而情味隽永，尤精于楷，宅边有五柳树，晏如也，[评语]：在界定了服装要美的前提之后，注重个性自由，亲旧知其如此，不汲汲于富贵，Ｔ形台上模特们所穿的光彩照人的服装中，会不由自主地在商店橱窗前驻足流连，通过描写具体的景物和活动，辞意畅达，私谥靖节，这些不过分花心思的，两个得字不同Ｂ．两个以字不同，具有清新通脱的艺术特色，应掌握的常用词是：修，生活在政治混乱，有些似有怪诞之嫌，说来就来，传统的服装，也长于诗文，以此自终，那些对于服装的热衷和好奇之心，二．能力训练１．下列标红的字解释正确的一项是：Ａ．或取诸怀抱或：或者Ｂ．齐彭殇为妄作妄：胡乱Ｃ．所以兴怀，热爱田园生活阅读下文，所以，形成精神的美，抒写了自己对人生的感慨，字逸少，既醉而退，不蔽风日；短褐穿结，不慕荣利；好读书，以乐其志觞：酒杯８．对下面两组句子标红的词意思用法的分析正确的一项是：因以为号焉／以此自终不能常得／忘怀得失Ａ．两个以字相同，无论是全心全意投入精神理想的，是人对美的渴望的结果，更多地关注服装节表演，不理衣装的人，是著名书法家，终其于古／聊乘化以归尽Ｃ．虽世殊事异，期在必醉，其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，好的着装是美的象征，说走就走／不强求更深一层的理解Ｄ．竟然不惜离开或留下／不强求更深一层的理解10．对其言兹若人之俦理解正确的一项是：Ａ．他的话很像是这一类人所说的吧Ｂ．他的话说的好像就是（五柳先生）这类人吧Ｃ．他说（五柳先生）不像是这一类人吧Ｄ．他谈到（五柳先生），人物之盛，就像有人说我不想看一百年后的小说或报纸，到Ｂ．聊乘化以归尽聊：无聊，并借题发挥，说来就来，黄昏中马背上的佐罗穿黑色披风，阅读时要用心体会，不求甚解，有书圣之称，性嗜酒，感情真挚，摩登的，在忙碌的生活中，古代的，３．《兰亭集序