自我介绍（听说训练）教案

脾气（），属（），师生评议，听人介绍1，再听录音，教学目标：1，年级的学生老师来，整体感知A，接着说自己今年（）岁，用心记住主要内容，归纳总结（让学生自己小结）六，新课导入三，C，请几名其他班，能在口语交际的互动中，B，指名上台介绍，五，爱养（），最后说自己喜欢（），☆听的要求：抓住重点听，2，三，年级学生教师介绍自己，相互介绍1，查效果，初听录音，教学过程：一，2，2，向不同班，抓特点片段训练，同学互相介绍，能从几个方面有条理地向别人介绍自己，A，B，提要求，3，C，放录音，查效果，感受重点，放录音，学生口头填空：这位同学先介绍自己叫（），让学生介绍自己，是（）学校（）年级的学生，初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，全面介绍自己，四，☆先自己准备（给予充分的准备时间）A，一问一答交际训练，☆听的要求：集中注意力听，提要求，B，作业　，