语文－罗斯福集邮教案

理解课文内容，投影展示，小组代表在班内交流，5小组代表在班内发言，正字正音，订正板书：来历普及措施关心印制体会六学生有感情地朗读课文，1指导学生归纳第一自然段的段意，小组不能解决的问题在班内解决，了解罗斯福的特点，评议，板书：学到知识3总结归纳段意的方法，课后第一题，体会意思，四以小组为单位，正字正音，再由小组代表在班内汇报，并板书课题：罗斯福集邮二学生接力读课文，七布置作业，在小组内讨论交流，再在小组内交流，学习概括课文的方法，五指导学生进一步学习课文，找二至三人的答案，二学生思考并写出各自然段的大意，理解课问世从哪些方面介绍罗斯福集邮的，讨论解决疑难问题，三学生在小组内交流学习收获，写出每个自然段的段落大意，导入新授，理解课文内容，订正，教学目的要求学习本课的生字新词，教学过程教师活动学生活动六读短文，预习“日积月累”，板书：集邮起源2指导学生归纳第二自然段段意，四梳理疑难问题在班内讨论，理解课问世从哪些方面介绍罗斯福集邮的，4学生自己归纳，教学重点难点理解课文内容，查阅有关资料阅读罗斯福的两段话，朗读课文，八总结本课学习收获，出示《我和邮票七写一段话介绍自己的一枚邮票，教具学具课件板书设计罗斯福集邮起源学到知识来历普及措施关心印制体会课后反思教学过程教师活动学生活动第一课时一出示课件，学习概括课文的方法，小组长代表小组汇报学习成果，第二课时一指同学接力读课文，介绍罗斯福的生平和有关集邮的故事，1课文是怎麽把罗斯福集邮学习到知识写具体的？怎样朗读罗斯福的话？2最后一个自然段里罗斯福的话是啥意思？这一段可不可以调换到前边？可不可以删去？五总结学习本课的收获，朗读课文，也可一个集邮的故事，九作业，备课笔记教学内容罗斯福集邮课时2教材分析本文讲述了罗斯福先生一生爱好集邮的故事，三讨论解决学习中出现的问题，语文教案－罗斯福集邮　，