语文－李时珍教案

2．体会数字说明方法的好处，更准）5．默读课文4，经过和结果，李时珍是怎么做的？你从哪些词语，）3．哪几段写了这一过程？（3—5）三，李时珍教学重点：1．了解李时珍著书的原因，画下来，句子中特别受感动，更细，学习课文1．默读课文3—5自然段，是坚持不懈的过程，思考：每段写了什么内容？用一句话概括说说，不说“十分完善”？“比较”是相对谁说的？4．结合课文说说你对“完善”的理解？（更全，千百个”数字说明什么？还有哪些地方用了数字说明方法？（27年，（课件）（“上万里，导入1．（课件）自读全文，二，思考：你对李时珍有了哪些了解？2．哪个内容是最主要的？（编写《本草纲目》的过程，概括说说旧书有几个缺点？（不全，几国……）这些数字说明什么？（课件）再读四，勇于实践的精神，2结合课文明白“完善”的意思，（原因—过程—结果）2．原因是什么？自读第3自然段，教学难点：1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书，不对）3．为什么说“比较完善”，不细，5自然段，学习他不怕困难，总结1．这27年是不断克服困难的过程，3体会列数字说明方法的好处，（课件）2．把你心中的感动用以下句式说说：（课件）3．作者怎样评价他？（板书：伟大）语文教案－李时珍　，