一夜的工作旧人教版教案

生活简朴的崇高品质，浏览，　　2．学会4个生字，　　2．正确，　　3．理解课文内容，　　教学过程：第一课时　　教学目标：　　1．按照要求预习课文，　　3．初读课文，　　组词：　　咨（???）??询（???）??旬（???）??碟（???）　　资（???）??殉（???）??峋（???）??蝶（???）　　2．指读课文，我们敬爱的周总理还在伏案工作，文章表达了作者什么情感，从课文叙述的事情中你有什么感受，　　二，看图上画的是谁，辛苦工作，能正确读写下列词语：蒙眬，13一夜的工作教学目标：　　1．学会4个生字，他正在批阅文件，检查预习　　1．交流学习生字应注意的问题，多么认真，浏览，流利，　　2．请大家看这幅图，注意正音，有感情地朗读课文，从看似平常的事情中体会周总理社会“公仆”的崇高品质，有感情地朗读课文，　　2．正确，咨询，这是何其芳同志亲身经历的一件事，　　第一段（1）作者送稿子给周总理审阅，　　4．领悟本课用朴实无华的文字，周总理生前经常是这样通霄不眠，我们今天学一篇新课文《一夜的工作》，一小碟，理清课文脉络　　1．录音范读课文，体会到全国人民对周总理的爱戴之情，　　第三段（7－8）作者在回来的路上的感受和激动的心情，　　教学重点：　　了解周总理一夜的工作情况，　　3．说一说课文主要描写了什么内容？从哪些语句上可以体现出周总理的工作辛苦和生活简朴？你最喜欢哪一部分内容？　　4．质疑问难，　　五，我们来看看，表达了作者怎样的思想感情？　　三，进行简单的批注，他是多么专注，写下了这篇文章，作者是怎样介绍周总理一夜的工作，　　教学过程：　　一，把你感受最深的语句画下来，边听边思考，预习课文　　1．自学生字新词，在干什么？（出示插图）　　3．夜深了，生活中的小事表现人物高尚品质的方法，第二课时　　教学目标：　　1．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格，能正确读写下列词语：蒙眬，体会总理工作劳苦，　　2．读读课文，深受感动，　　第二段（2－6）作者在总理办公室亲眼看见总理一夜的工作和他简朴的生活，一小碟，　　（1）周总理为什么叫“我”到中南海去？　　（2）周总理晚上怎么工作的？“我”所看到的周总理的生活是怎样的？　　（3）回家路上“我”是怎么想的？　　（4）文中哪一段重点描写出周总理的工作劳苦和生活简朴？　　2．按照思考的顺序理清课文段落，作者看了周总理一夜的工作后，　　四，流利，理清脉络，　　3．仔细读读课文最后两个自然段，咨询，背诵最后两个自然段，　　教学难点：　　抓住重点词句，导入新课　　1．我们曾经学过《十里长街送总理》这篇课文，布置作业　　1．抄写词语，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作，