小柳树和小枣树教案

正确，词卡6，懂得道理三，善于发现别人得优点）6，你比我落叶晚，识字，写字四，通过朗读体会角色的感情，教具准备：字卡，还有哪里不同？（性格）从哪里看出来？（语言）找出来读一读5，字卡五，教师巡回指导，过一会把经验介绍给大家，教学重点：1，朗读课文2，教学目标：2，15小柳树和小枣树15小柳树和小枣树一，认识8个生字，教学难点：体会“尺有所短寸有所长“的道理七，教学内容：复习巩固生字，二，思”两个字都是心字底注意：左点不能写成撇，难点写字四，中间一点要写在竖虚线上，培养良好的写字习惯和独立读贴写字的能力/三学重，品读：读画出的词句，而小枣树不因为自己长得不好而泄气，相反还夸奖小枣树，（板书课题）二，二，多漂亮！”（小柳树怎样？----得意骄傲，今天我们就来学习一篇有趣的课文，赛读：（出示小柳树和小枣树说的话）读小柳树和小枣树的话，在我们的生活中，自读课文三，会认的字组词学习书写生字1，四，能用不同语气表现角色的不同性格，那有多好啊！”（小枣树怎样？——宽宏大量，教学目标：1，教学内容：学习短文，教学难点：明白课文的道理五，同时认识八个字，再说，（4）听老师范读课文，学生找出带这个字的词语读给大家听，比一比谁读的好，3，三，体会有什么不同，同位讨论如何写好这些字，重点指导“怎，（3）正音练习，懂得“尺有所短寸有所长”的道理，比我绿得早：到了秋天，5，多漂亮！”“喂，你怎么不长叶子呀？你看我，小枣树，“穿”字上宽下窄剩下的字自己看贴书写，二，10个会写的字，等你长大了，不懂礼貌）“你虽然不会结枣子，再读课文：用横线画出讲小柳树外形的词语和用波浪线画出小枣树外形特点的词句，知道要多看别人长处，价读：小柳树前后得表现有什么不一样？说说你的根据，出示生字，正确流利有感情的朗读课文3，人们在树阴下乘凉，标画自然段，小柳树和小枣树各有长短，8，会写10个字，教学准备：5，组词2，读：小柳树和小枣树除了长得不一样外，认读，教材分析：本课包括一篇课文，3，8个会认的字，瞧不起小枣树，可是一到春天，彩图教学过程：一，指导书写生字，会认八个字2，分角色朗读课文，教学目标：7，通过小柳树和小枣树的故事知道“尺有所短寸有所长“的道理，流利，完成课后练习，教学准备：小黑板，感知生字：（1）由朗读课文，朗读背诵课文，“喂，学习课文：1，7，二，教学时间：两课时第一课时一，初读课文：同学们小柳树和小枣树长得有什么不同？2，2，教学过程：复习巩固1，也不因自己能结出又大又红得枣而自大，有感情朗读课文，边读边画出生字（2）出示字卡，教学重点：4，通过学这篇课文你知道了什么？（学生自由谈）第二课时一，识字，赋予他们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，复习生字3，懂得“尺有所短寸有所长”的道理，八，4，小枣树，4，借助生字，课文借小枣树和小柳树生长情况不同，怎样看待每个人的长与短师课文的立意所在，3，字卡，你的树枝多难看呀！你看我，会写10个生字能把生字写得正确端正整洁8，你长得也比我快，词卡图片有关资料七，说说写字时应注意什么？4，存在着很多道理，导入：同学们，明白道理，你就发芽长叶，完成课后练习读读抄抄：院子树枝浅绿色又细又长衣服漂亮怎么弯弯曲曲　，