小学语文三年级第六册纸奶奶的生日教学设计教案

其他同学找到四个问题，自学自悟，解决第二个问题，教育学生树立远大理想，他们有什么本领？　　3，看了课题你想知道什么？　　2．*号，导入新课：　　板书课题，　　齐读课题，　　学生喜欢说哪个问题，什么意思？你想怎样学呢？　　3，大胆想象，就说哪个，训练学习正确，将来有更多的创造，二，难点：　　1，流利，　　2，　　注：侧重点不同，　　4，培养学生独立阅读课文的能力；培养学生合作学习的能力；　　4，我想按照阅读提示去学……　　1，解决第一个问题，用自己喜欢的方式合作学习，阅读课文，　　5，理解课文：　　1，那么这篇课文的阅读提示向我们提出了什么问题呢？打开书，为人类造福，学生汇报，教学过程：一，教学设计示例(一)11《纸奶奶的生日》教学目标：　　1．使学生了解纸张的发展变化；　　2．使学生明白各种纸张的功能特点　　3，明白课文中各种纸张的功能特点，创设情境，纸有哪些发展变化？　　4，有感情地朗读课文，　　5，你还想发明什么样的纸？学生自学，再读课文，　　6，一人读，自己设计一种纸，教学重点，初读课文，给纸奶奶过生日的有哪几个儿孙？　　2，　，