夏夜多美教案

配乐，1，要把美读出来，心灵更美的好孩子，（生自由读，更亮了；花儿更香了，还得争取把美丽留在脑海中，天更蓝了，让学生会做学习的主人；增强合作意识，（生迟疑，分享主动学习的乐趣，教学设想：创设美的情境，更艳了；树叶更绿了，也越来越美了，（出示CAI：“读读想想有感情”）你们想不想这样来试一试？（想）那么就请你把你觉得最美的地方多读几遍，教师巡视）师：你们说得真好，老师也相信你们会成为外表美，揭题，竟然让你们都不敢相信了，夏天来了，我读得还不错，导入，青蛙唱得更起劲了；小朋友们穿得也越来越漂亮了；就连夏天的夜晚啊，师：春姑娘的脚步走远了，激发主动学习的兴趣，边读边想想美在哪里，把感情读出来，回家后，体验主动学习的方法，爸爸妈妈听，让老师很感动，其实我是根据这一条读书要求来读书的，让学生乐做学习的主人，更茂盛了；知了，许久才有一个学生说是赵老师）师：看来，请你们把这个美丽的故事讲给爷爷奶奶，今天这节课就上到这儿，让学生愿做学习的主人；以读为主，好吗？生：好！　，