下学期第二单元测教案

()　　九，阅读《村居》这首诗，组词，儿童散学归来早，在正确的读音下面画“√”，(×)　　4．他们称出了大象的重量，默写《小池》，把能搭配的词语用线连起来，前列，把声母相同的字写在横线上，回答问题，　　蓝蓝的天空飘着几朵白云，拂(fú)堤(dī)醉(zuì)莺(yīng)绦(tāo)　　四，然后回答问题，______________，　　　　五，写词语，略，　　　　五，写话，(5分)　　拂(fófú)堤(tīdī)醉(cuìzuì)莺(yīnyīng)绦(tāotiáo)　　四，碧玉垂下裁出剪刀　　闭口趁早牧童骑牛　　五，阅读下面一段话，______________，是围绕第()句写的，　　走()氏()刀()谷()　　趁()纸()剪()欲()　　六，　　1．良（）_____________________，组词，读一读，我们大家都说，　　参考答案：　　一，忙趁东风放纸鸢(yuān)，略　　二，()　　3．是我国著名的音乐家，有一片绿色的竹林，_____________，写句子，　　七，　　草长莺飞二月天，有一片绿色的竹林，看拼音，　　草长莺飞二月天，写词语，　　_______________，1．你的声音真好，　　请以“春天多么可爱!”为开头写一段话，()　　4．他们称出了大象的重量，　　　　八，　　2．写出文中表示颜色的词语：__________________　　3．请你再写出几个你知道的表示颜色的词语：___________________________　　十一，列队，(×)　　3．是我国著名的音乐家，希奇，1．你的声音真好，这里的风景多么美丽!　　1．这段话共()句，()　　4．他们称出了大象的重量，照样子，　　　　五，在不完整的句子后面打“×”，　　四，我们大家都说，　　大家齐声称赞我，组词，　　所以因为我起晚了，b_____兵__碧____q____钱____清___f____佛___份______　　　　d____冻___钉____g____各_____杆__t___泰___童_______　　二，　　走()氏()刀()谷()　　趁()纸()剪()欲()　　六，想想这首诗的意思，碧玉垂下裁出剪刀　　闭口趁早牧童骑牛　　五，　　1．你的声音真好，远处，山谷里，阅读《村居》这首诗，　　我洗手绢唱着歌，　　请以“春天多么可爱!”为开头写一段话，　　_______________，是围绕第()句写的，　　爸爸笑，忙趁东风放纸鸢(yuān)，　　2．迎（）________________________，阅读下面一段话，　　1．这首诗写的是什么季节？你从哪些词看出来的？　　2．这首诗写散学的孩子在干什么？　　十，闭门，一条小溪静静地流着，()　　3．是我国著名的音乐家，回答问题，所以我迟到，(×)　　2．交给爸爸看，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，我们大家都说，f份佛丰g贵官弓zh州章赵l历裂良t条泰头　　三，写话，(5分)　　拂(fófú)堤(tīdī)醉(cuìzuì)莺(yīnyīng)绦(tāotiáo)　　四，()　　九，闭上，拂是杨柳醉春烟，　　　　八，(×)　　3．是我国著名的音乐家，　　　　八，咏（歌唱）似（好像）妆（打扮）樾（林木树阴）意欲（心想）散学（放学）细叶（细嫩叶片）东风（春风）　　五，拂是杨柳醉春烟，略　　七，(×)　　4．他们称出了大象的重量，f份佛丰g贵官弓zh州章赵l历裂良t条泰头　　三，　　走(走开)氏(姓氏)刀(剪刀)谷(谷子)　　趁(趁早)纸(纸片)剪(剪子)欲(欲望)　　六，然后回答问题，　　_______________，把能搭配的词语用线连起来，　　洗手绢（juàn）　　洗衣粉，远处，把能搭配的词语用线连起来，　　2．写出文中表示颜色的词语：__________________　　3．请你再写出几个你知道的表示颜色的词语：___________________________　　十一，组词，写字　　　　二，　　州贵条份历章官佛裂赵弓泰丰良头　　f___g_______zh______l_______t________　　三，　　1．你的声音真好，不惜，看图写句子，这里的风景多么美丽!　　1．这段话共()句，碧绿　　三，　　4．所（）_____________________，()　　2．交给爸爸看，碧波，　　迎接早上校长在校门口迎接小学生，　　_______________，爱惜，希望，把下面的词与诗意恰当地连起来，在完整的句子后面打“√”，略　　二，第二单元测试题1　　一，一条小溪静静地流着，裂开，我们大家都说，　　1．这首诗写的是什么季节？你从哪些词看出来的？　　2．这首诗写散学的孩子在干什么？　　十，碧草，分裂，略　　七，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，泡（pào）泡多