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四年级语文上册《昨天,这是一座村庄》教学设计教案

日期:2010-10-21 10:32

教学重点:借助网络,板书设计:24*昨天,教师一边播放,三,2,深圳又是怎么样的呢?看一看第一部分(课文的第一,四,这儿是一座村庄”写的就是深圳改革开放后发生的巨变,(三)学习第三部分(最后一小节)——想象深圳的未来,你认为与课文最有直接关联的内容,说说你看了深圳的风景图后,5,合作学习:小组讨论,这一部分,抓住重点复述一遍,6,自主学习:快速朗读这一部分,与全班同学共同分享(能抓住重点更好),4,全班探究理解,(三)整体感知1,通过上节课的学习,也可以是从课外读物中了解到的)(1)建市前的人口,练习有感情地朗读诗歌,把你从网上查询到的,(六)作业布置:收集深圳及自己家乡改革开放前的一些资料,深圳是如此的美好,二小节)2,2,谈感想,土地面积,以备下节课拿出来和同学交流,2,并交流一下自己的理解,点击“远景目标”——“十五”计划预期目标,教学时间:2课时五,1,(五)小结,党的“十六大”提出的目标,你们知道这首歌歌颂的这位老人是谁吗?这首歌唱的是哪里发生的巨大变化?今天,二,交流学习信息:把你在课外了解到的有关深圳的过去的资料拿出来和大家交流(可以是网上了解的,一,“昨天”指的是什么?“这儿”指的是哪里?2,朗读全文,了解深圳经济特区的发展变化,我们应怀着这样的感情来读,指导朗读:深圳的今天是如此的美好,指名朗读第一部分(一,理解诗句内容,小结,教学过程:第一课时(一)激发兴趣播放《春天的故事》影视插曲后问:同学们,让学生体会深圳的变化有多大,你读懂了什么?3,读一读,网上查询,教学目标:1,想一想,说说深圳为什么会发生这么大的变化?7,二小节)是怎么写的,想一想,(四)展望祖国和家乡的明天,爱社会主义的教育,4,3,写一篇作文,你学会了些什么?(二)回忆过去:学习第一部分——深圳的昨天过渡语:改革开放后,应这样读,(二)揭题解题1,(六)布置作业:以“家乡的变化”为题,改革开放前,一边向学生简介深圳,3,默读这一段,(四)直奔重点段:学习第二部分(第三至七小节)——深圳的今天1,播放深圳风景图课件,(3)中共中央关于建市的时间和决定(网络查询),心里是怎样想的?3,为了减少查询时间,进入深圳政府网站wwwszgovcn,谈谈读了这一段,点击“历史沿革——地点由来”,可提供如下网页供学生查询:六区十九镇-经济特区范围—面积-人口构成—港口航运-铁路运输-公路运输—经济实力-居民收入—基本建设-国际花园城市—文化设施-国民教育—旅游景区,1,第二课时(一)复习:谈一谈,2,(五)学习课文出现的三个生字,朗读指导:深圳的过去是那样的贫穷,了解一下深圳如今的基本情况,教学难点:能迅速浏览与课文相关的网页,谈谈你的理解,受到爱祖国,我们要学习的“昨天,了解深圳地名的来历,1,这儿是一座村庄四年级语文上册《昨天,你读懂了什么?把不懂的地方画出来,2,以加深对课文的理解,并概括复述一篇,进入深圳政府网站,(2)建市前的生活状况,这是一座村庄》教学设计 ,
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