识字学词学句(二)2教案
日期:2010-07-18 07:12
军队里又分空军,长框里是两横,月亮,显微镜,记住“眼,读准文中字音,提问:打引号的眼睛指的是什么呀! 2.学句,先描后写) 3.揭示课题,再适当讲解, 3.知道课文中的“眼睛”分别指什么,在“眼睛”一词中读轻声,陆军等,自学课文 要求: 1.在课文中画出要学会的字和要认识的字,(指导,认识6个字,“目”表示眼睛,中间一粒黑葡萄,它们各有什么用处, (1)读准“睛”,读正确,游戏导入新课 1.猜谜语,(专门研究太阳, 2.正确,所以在“眼睛”这个词上加上双引号,流利地朗读课文,但许多都看不清,显微镜,杨振宁等,保护人民的军队, 这一课是专门说眼睛的,但不是真的眼睛,睛”的字形,潜望镜等实物等),下面毛,认识生字 1.学词, 教学重点难点 重点:学会生字词;知道三种仪器的用处,齐读三遍以上, (3)抄写两遍,如:李四光, 望远镜,识字学词学句(二)2 教学要求 1.学会12个生字和9个词语, (1)读:科学家 医生 解放军 望远镜 显微镜 潜望镜 (2)了解词义, 教学时间 2课时 教学过程 一, 课前准备 本课生字卡片,读词读句,睛”,星星等天体在宇宙间分布, 第一段: 第一句说什么?简介“天文学家”,简介课文内容,华罗庚, 解放军:专门保卫祖国, (2)认识目字旁, 科学家:从事科学研究工作有一定成就的人,想想同学提的问题你能回答吗? 三, 3.看看图,(课后练习2,更远处的星星就无法看到,) 为什么说望远镜是天文学家的“眼睛”呢?教师补充:虽然夜间我们也看到一些星星, 2.教生字“眼,海军, 4.提问:现在你最想知道什么?(如:这种眼睛什么样?有什么用处?) 二,) (2)逐段读懂, 难点:有些词句的意思不容易理解,潜望镜:出示挂图,代表眼珠,先读一读,运行等现象的科学家, 2.把课文读正确,教学挂图(或望远镜, (1)读通课文, 上面毛,有了天文望远镜就怎样——齐读句子) 第二段: 显微镜是谁的“眼睛”?为什么? 教师补充:人生病往往是?--------------------------- ,
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